Il centro di apprendimento , o metodo Montessori , è un approccio didattico in cui gli studenti imparano attraverso l’esplorazione auto-diretto di materiali didattici . Centri di apprendimento possono comprendere libri, software , puzzle e persino giocattoli per contribuire a promuovere concetti matematici e linguistiche di base . Queste zone di studio autonome hanno molti benefici dimostrati in aula , come la promozione della responsabilità e permettendo agli studenti di apprendere attraverso la scoperta di sé. Tuttavia , i centri di apprendimento portano alcuni rischi e svantaggi . Regolazione

Il metodo Montessori non può essere applicato ai gradi oltre la scuola elementare . Come risultato , gli studenti che sono abituati a centri di apprendimento possono sperimentare un brusco risveglio quando un insegnante li assegna compiti e compiti richiesti . Un bambino intelligente che ha trascorso molto tempo in un centro di apprendimento può avere difficoltà ad adattarsi alla struttura di base della lezione di alta scuola .

Valutazione

Criteri per la valutazione di un bambino successo in un centro di apprendimento non sono così ben definito come un compito per casa o di un test . Lasciati a se stessi , gli studenti possono concentrarsi su dettagli irrilevanti o non riescono ad assorbire i principi fondamentali di un concetto matematico o linguistico . Inoltre , la mancanza di un grado di lettera rende difficile per i bambini e genitori per valutare i loro progressi a scuola . Per questo motivo , i centri di apprendimento spesso nascondono progresso intellettuale degli studenti ( o mancanza) .

Raggruppamento

Un metodo per evitare il problema della valutazione è quello di gli studenti in gruppi separati . Il gruppo regolare viene insegnato un curriculum standard , mentre un gruppo ” dotato” con voti superiori o punteggi dei test gode il privilegio di usare il centro di apprendimento . Studenti segregante possono produrre sentimenti di inferiorità e di alienazione in alcuni . Gli studenti del centro di apprendimento possono sembrare di essere ” perdita di tempo ” per gli altri , anche quando stanno arricchendo le loro menti .

Impianti

centri di apprendimento spesso costano di più . In un mondo ideale , ogni bambino dovrebbe avere il proprio computer per studiare un soggetto su una intranet della scuola , ma solo i più ricchi scuole Montessori può permettersi questo . Inoltre , i migliori centri di apprendimento coinvolgono piccole classi in cui l’insegnante può monitorare i progressi degli studenti . Quando un istruttore è presente per facilitare l’attività di un bambino in un centro di apprendimento , il numero di momenti di insegnamento aumenta drammaticamente . Tuttavia , i tagli di bilancio rendono difficile impiegare personale sufficiente , soprattutto quando un insegnante single- grade deve dividere la sua attenzione tra un gruppo di centro di apprendimento e un secondo in una classe normale .