Gli studenti che studiano l’inglese come seconda lingua ( ESL ) hanno bisogno di pratica continua in modo corretto utilizzando strutture e forme grammaticali . Questa pratica aiuta gli studenti a interiorizzare il linguaggio di riprodursi spontaneamente . Condurre attività e giochi che raggiungere questo obiettivo in un interessante , modo stimolante . Circles condizionali

Circles condizionale è appropriato per gli studenti di livelli linguistici intermedi e intermedi inferiori . Scrivi alla lavagna : ” Se fossi ricco … ” Invita gli studenti a completare la frase con il secondo condizionale . Ad esempio , ” Se fossi un uomo ricco , mi piacerebbe viaggiare per il mondo . ” Scrivi : “Se ho viaggiato il mondo … ” e di nuovo invita gli studenti a completare la frase . Proseguire per due minuti prima di scrivere un nuovo , condanna condizionale del tipo: ” Se potessi volare … ” Disporre gli studenti in gruppi di cinque e li sedersi in cerchio . Uno studente legge l’inizio della frase dal tabellone e lo completa con il secondo condizionale , per esempio , ” Se potessi volare , mi piacerebbe andare in Spagna . ” Lo studente alla sua sinistra inizia una nuova seconda frase condizionale con ” Se sono andato in Spagna , ” e completa la frase . Gli studenti continuano per 15 minuti .

Grammar asta

Grammatica asta è adatto per gli studenti di un livello linguistico intermedio inferiore e superiore . Spiegare il concetto di un’asta con vocaboli correlati, come , “offerta “, ” banditore ” e così via . Dividi la classe in gruppi di tre o quattro ed emettere ogni gruppo un foglio di carta su cui avete scritto 10 frasi . Di questi 10 condanne , cinque dovrebbero essere grammaticalmente corretto e il restante cinque dovrebbero contenere errori grammaticali . Spiega che si sta andando a un’asta e si sta andando ad agire come il banditore . Ogni gruppo ha $ 1000 dollari di gioco da spendere e deve cercare di acquistare il maggior numero di frasi corrette come possono. Dare i gruppi di 10 minuti o più per decidere quale delle frasi sono grammaticalmente corrette . Inizia l’asta offrendo agli studenti la prima frase in modo vivace ed entusiasta . Dopo aver venduto questa frase continua con i prossimi nove condanne . Il gruppo con le frasi più corrette alla fine sono i vincitori .

Parole mancanti

parole mancanti è appropriato per gli studenti di un livello linguistico elementare e superiore . Scrivere una frase alla lavagna che contiene la struttura grammaticale si desidera esercitare . Ad esempio , ” stavo mangiando patatine quando entrò felicemente nella stanza . ” Cancellare una parola dalla frase . Invita gli studenti a sostituire questa parola con una nuova parola che mantiene la stessa struttura grammaticale e di senso , per esempio , ” rabbia “. Cancellare un’altra parola e invitare gli studenti a suggerire una nuova parola . Continuare in questo modo fino a che la sentenza in nessun modo assomiglia la sua forma originale .

Indefinita articolo Shout Out

Indefinita Articolo Shout Out è appropriato per gli studenti di principianti e di lingua elementare livelli . Preparare un elenco di 20 a 30 nomi comuni . Dividi la classe in gruppi di tre o quattro . Leggi il primo sostantivo , per esempio , ” orso “. Il primo gruppo che dice l’ articolo indeterminativo corretto , in questo caso , ” a”, guadagna un punto . Qualsiasi gruppo che grida un articolo indefinito errato perde un punto . Il gruppo con il maggior numero di punti quando avete letto tutte le parole è il vincitore .