Coinvolgere gli studenti in progetti di divertimento può essere un modo motivante per rivedere e rafforzare i principi in geometria . I progetti che utilizzano più modalità aiutare gli studenti si applicano i termini e principi della geometria stanno lavorando da padroneggiare. Dalle opere d’arte a giochi , utilizzare i progetti per tenere gli studenti l’apprendimento attivo e la revisione della geometria . Art

studenti che creano disegni di tassellazione .

Scopri e manipolare i principi della geometria facendo un disegno tessellation con i poligoni . L’uso di carta società come tag di bordo , istruire gli studenti a disegnare un poligono a più lati misura circa 2 pollici da 2 pollici . Dare a tutti gli studenti un foglio di carta bianco . Gli studenti poi ritagliate e tracciano il loro poligono nell’angolo in alto a destra della carta . Dimostrare come si possono scorrere , capovolgere o ruotare il loro modello di rintracciamento , quindi metterlo sulla carta accanto alla forma precedentemente disegnata con bordi toccante e ridisegnare la loro forma . Ripetere questo processo e riempire la carta con il disegno replicato . In alternativa , gli studenti possono aggiungere dimensione alla loro arte geometrica colorando il modello .

Kinesthetics

Dimostrare un segmento di linea .

Coinvolgere gli studenti in un divertente progetto di revisione geometrico termine . Dividi la classe in gruppi di tre . Ogni squadra deve essere data una serie di schede . Gli studenti scrivono un termine geometrico che è stato insegnato in classe su ogni carta . Abbinare una squadra contro l’altra . Le squadre devono scambiare set di carte . Uno studente dalla prima squadra raccoglie e privatamente legge i termini su una scheda . Usando la sua propria forma del corpo o stampaggio di argilla o playdoh , l’obiettivo di questo studente è quello di avere i suoi compagni di squadra indovinare il termine corretto in un minuto . Se è corretta, la squadra ottiene un punto. Se è stata effettuata alcuna ipotesi corretta , la squadra indovinare perde il turno . Il gioco continua fino a quando sono state utilizzate tutte le carte .

Manipulatives

Svuotare una vecchia scatola da scarpe per creare un diorama Geometry Junkyard .

Diorami può essere incantevole manifestazioni degli studenti di contenuti stanno imparando . Assegnare agli studenti di creare un diorama discarica geometrico usando una vecchia scatola da scarpe . Studenti di design e fare o trovare esempi di forme geometriche tridimensionali da un elenco proposto fornito dal docente . Le forme devono essere visualizzati nel diorama per creare una scena discarica . Ogni forma deve essere etichettato con il suo nome geometrica . Consentire ad ogni studente di presentare la sua geometrica discarica diorama alla classe .

Simmetria

L’arte degli origami è l’applicazione di simmetria di progettazione.

Una delle competenze indispensabili per successo l’arte degli origami è quello di pensare e lavorare nei modelli simmetrici . Dare ad ogni studente un foglio di carta origami pieghevole. Condurre gli studenti attraverso una lezione origami consono alla sua età . Chiedi agli studenti di indicare i motivi di riflessione che vedono nel loro ripiegamento . Puntare la linea di simmetria , come le pieghe sono in corso . Visualizzare i progetti origami con la linea di simmetria disegnata sulla forma in pennarello nero .