Preschool serve come prima introduzione formale di un bambino alla sua formazione accademica e sociale , e di sviluppo amicizie sane è parte integrante dello sviluppo sociale . Attività Amicizia a tema aiutano i bambini a sviluppare capacità relazionali , capacità di comunicazione e relazioni affettive , tra cui l’empatia e la compassione . Incorporare una serie di attività a tema amicizia nella vostra classe prescolare a promuovere un clima di collaborazione e di accettazione . Amicizia Artigianato

attività artigianali Amicizia tema impegnarsi in via di sviluppo le capacità motorie bambini in età prescolare , promuovendo valori di amicizia . Una possibilità è quella di invitare gli studenti a creare ritratti amicizia . Ogni coppia di studenti con un altro nella classe ei due creano un disegno del loro partner . Dopo aver creato i ritratti , studenti condividono un motivo per cui i loro partner fa un buon amico . Un mestiere più interattivo è una borsa ” buon lavoro ” . Ogni studente decora un sacchetto di carta pranzo marrone chiaro con adesivi , glitter, vernici e altri oggetti artigianali . Aiutate gli studenti a scrivere i loro nomi sulle loro borse , e quindi impostare le borse all’interno della stanza . Incoraggiare gli altri studenti a lasciare piccoli regali o note nei sacchi dei loro coetanei . Notes possono complimentarmi con un buon comportamento come la condivisione di un giocattolo o ricordare l’amico di un evento speciale come un appuntamento di gioco . Esorta gli studenti a lasciare più note o gettoni in diversi sacchetti diverse ogni settimana .

Alfabetizzazione Attività

alfabetizzazione come riconoscimento lettera e principianti fonetica sono solo sviluppando in età prescolare , in modo da utilizzare le attività di amicizia come un modo per promuovere l’alfabetizzazione introduttivo in aula . Introdurre abilità amicizia di studenti attraverso racconti appropriati all’età e attività di lettura dell’intero classe . Karen Beaumont di ” essere amici ” e di Eric Carle di “Vuoi essere mio amico ? ” sono scelte di livello adeguato per gli studenti in età prescolare . Durante la lettura , chiedere agli studenti di condividere i loro pensieri sulle idee o eventi del libro con domande del tipo: ” E ‘ questo personaggio essendo un buon amico ? ” Una volta che gli studenti hanno una comprensione dei temi , invitali a creare i propri libretti di amicizia da pezzi piegati e pinzati di cartoncino . Le pagine possono contenere disegni dei loro migliori amici o vocaboli legati all’amicizia , come “condivisione “, ” gioco” e ” divertente”.

Amicizia Giochi

interattivi incoraggiare gli studenti in età prescolare per interagire fisicamente uno con l’altro mentre lo sviluppo di una comprensione del valore delle amicizie . Competenze abbinabili sono uno standard di riferimento in età prescolare , in modo da creare un gioco di corrispondenza per gli studenti , in cui si incontrano nuovi compagni di classe . Una possibilità è quella di dare ad ogni studente una delle quattro adesivi diversi . Quando si riproduce un brano , invita gli studenti ballano intorno fino a quando la musica si ferma e poi fretta di trovare gli altri studenti con i loro adesivi . Gli studenti poi imparano i nomi e le danze dei loro nuovi amici nei loro gruppi per il resto della canzone . Per praticare individuare somiglianze , chiedere a un bambino di volontariato e denominare una cosa che si nota per il bambino, come che egli indossa una camicia rossa . Invita tutti gli altri studenti che indossano camicie rosse alzarsi , e selezionare un altro volontario da questo gruppo . Focus sul tema che gli studenti sono più simili di quanto sono diversi in tutta l’attività .

Circle Attività

tempo Circle è di solito un tempo di apertura o chiusura di attività per gli studenti in età prescolare e offre l’opportunità per un insegnante di condurre una tranquilla attività o discussione per riflettere sulla lezione del giorno . Una possibilità per un’attività volta cerchio di amicizia è quello di selezionare uno studente come ” Friend of the Day” e invitare quello studente a sedersi in posizione dell’insegnante nel cerchio . Invita gli studenti poi a turno dicendo una cosa che rende il ” Friend of the Day” un buon amico , come la sua capacità di condividere il suo comportamento educato . Un’altra opzione per incoraggiare i bambini a familiarizzare con uno con l’altro è quello di selezionare un volontario di lasciare la stanza con un aiuto di classe. Un secondo studente poi lascia tranquillamente il cerchio e si nasconde . Quando il primo studente ritorna , chiedere: ” Quale amico manca ? ” Lo studente deve capire quale studente ha lasciato il cerchio e annuncia , ” John , ci mancherai ! Tornate al cerchio ! ”