Non solo essere fisicamente attivi migliorare l’umore e la salute , ma vi è una correlazione positiva tra i gradi scolastici superiori e regolare esercizio fisico . Per aiutare i bambini a essere fisicamente attivi , molte scuole hanno incorporato l’educazione fisica nei loro curricula. Al fine di esporre gli studenti alla varietà di opzioni attive che esistono , vi è la necessità di indagare come organizzare l’ampiezza delle attività disponibili per presentarle meglio . Quattro approcci accettati aiutano gli educatori quando si tratta di classificare i giochi di educazione fisica . Giochi per Capire

I giochi per la comprensione approccio , sviluppato nel 1990 , si concentra sulle strategie utilizzate in un gioco per categorizzare esso . Ci sono quattro possibili categorie che ogni gioco può cadere in : giochi di destinazione , come tiro con l’arco e bocce; Giochi /parete netti , come il tennis e squash; suggestivi e mettendo in campo giochi , come il baseball e il cricket; e giochi ” invasione “, come hockey e calcio .

Gioco Categorie

Un altro sistema di classificazione per i giochi di educazione fisica si basa su tre grandi categorie . La prima categoria è i requisiti fisici del gioco – per esempio , l’attrezzatura necessaria e lo spazio necessario per il campo di gioco . La seconda categoria è la struttura di gioco , tra cui il numero di partecipanti , le regole e regolamenti e la strategia . La terza categoria è le esigenze personali del gioco , come ad esempio le capacità motorie , i livelli di fitness e socialità .

Nucleo Content

Giochi di educazione fisica può anche essere classificati per componente . La prima componente è la forma del gioco . Ad esempio , si tratta di un nuovo gioco composta dall’insegnante o è un classico noto ? La seconda categoria è capacità di movimento necessarie . Ha il giocatore deve essere in grado di eseguire alcuni movimenti cinetici ? Questa è seguita da concetti di movimento e le tattiche necessarie , che coinvolge le abilità di un giocatore avrebbe bisogno di essere in grado di essere impegnato mentalmente nel gioco . L’ultima categoria è i risultati educativi del gioco , che sottolinea i benefici che il giocatore guadagna dal gioco , che vanno dalla capacità di pianificazione strategica per raggruppare le competenze sociali .

Sviluppo Giochi

uno schema di classificazione proposta nel 2003 , si concentra su quattro livelli di sviluppo che i bambini hanno bisogno di passare attraverso al fine di imparare un gioco specifico e di eccellere in esso . I livelli sono di basso livello , complesso , piombo- up e sport ufficiali. Se stavi insegnando la classe come giocare a basket , per esempio , l’abilità di basso livello sarebbe insegnare loro a dribblare . Il livello complesso sarebbe dribbling e si muove con la palla . Il lead – up sarebbe in movimento da un lato della palestra all’altra evitando gli altri giocatori e poi sparare attraverso un cerchio . Il livello di sport ufficiale comporterebbe l’applicazione di regole e squadre e giocare lo sport come si gioca a livello nazionale .