Una classe dovrebbe fornire un ambiente piacevole e stimolante per i suoi studenti , senza distinzione di età o livello di grado . Nel suo saggio , Organizzare l’ ambiente fisico del aula per sostenere l’insegnamento /apprendimento , pubblicato dal Darden College of Education , Catherine Hoffman Kaser conferma che la disposizione in aula recenti studi hanno dimostrato può colpire sia gli insegnanti e gli studenti in modo positivo o negativo . Anche se i bambini di diverse età avranno esigenze diverse , gli insegnanti possono applicare il design di base e principi psicologici per creare un ambiente che favorisca l’apprendimento e la cooperazione . Scrivania Disposizione
La maggior parte delle persone immaginare una classe come file di banchi . Tuttavia , studi recenti indicano che le righe potrebbero non essere sempre la soluzione più efficace . Kaser suggerisce che le righe possono funzionare bene per l’apprendimento mirato , ma i cluster o cerchi di promuovere la condivisione e il lavoro cooperativo . Il sito web Scholastic raccomanda un semianello a forma di U di scrivanie per permettere a tutta la classe per discutere di idee consentendo all’insegnante di vedere ogni studente in modo chiaro .
Spazi previsti
Aule senza spazi designati possono portare a un conflitto tra gli studenti . Ad esempio , se un bambino tranquillamente costruire con i blocchi viene eseguito in da un bambino che sta giocando un gioco di movimento , sentimenti feriti e, eventualmente, lesioni fisiche possono provocare su entrambi i lati . Usare pareti mobili e schermi per designare gli spazi per la lettura , giocattoli di costruzione e le strutture di arrampicata indoor per evitare intrusioni di spazio di altri studenti .
AMBIENTALE Fattori
Apprendimento è molto più difficile quando lo studente è a disagio in qualche modo . Le camere che sono troppo freddi , distrarre luminoso o che cola dalle lezioni e inferiori morale degli studenti . Il sito web Scholastic suggerisce che permette ai bambini di vestire secondo le loro preferenze di temperatura . Inoltre , cercare di fornire diversi tipi di illuminazione . Qualsiasi cosa è meglio di duro fluorescente , e alcuni studenti lavorano meglio in luce dimmer o luce naturale . Infine, si consideri altezza e livelli di stimolazione dei bambini nella progettazione di decorazioni in aula . Tutto troppo occupato . -looking Distrarre gli studenti , e qualsiasi cosa posta ad altezza adulto creerà lo stress , secondo Schoolzone
problemi comportamentali
ospitare gli studenti con problemi di comportamento difficoltà prendendo il loro spazio in attenta considerazione . Kaser afferma che gli studenti con esigenze speciali o problemi behavioal fanno bene quando si trovano vicino alla cattedra . Questa posizione favorisce l’attenzione sia l’insegnante e lo studente , e permette al docente di riconoscere ed eseguire un buon comportamento così facilmente . Secondo Schoolzone , gli studenti con sindrome di Asperger o autismo dovrebbero essere seduti in una zona dove sarà rispettato il loro spazio , e dato l’accesso a una zona tranquilla dove possono calmare se lo si desidera .