” Il Triangolo Greedy ” è una storia per bambini da Marilyn Burns su un triangolo che vuole più che la sua forma a tre lati . Chiede il mutaforma per aggiungere più lati e angoli così diventa un quadrilatero , un pentagono e così via fino a che non è quasi circolare . Utilizzare premessa della storia di rafforzare il riconoscimento di forme geometriche in classe . Integrazione di manipolazione

Rilascio ogni bambino un geopiano e un elastico di grandi dimensioni . Sfida ogni bambino per creare le forme geometriche discusse nel libro allungando l’elastico sopra i pioli sul geopiano , che inizia con un triangolo . Fare uso di tangram per trasformare triangoli in altre forme geometriche . Ad esempio , mettendo due triangoli insieme e alternando la direzione dei loro ortogonale forma un quadrato .

Forma Foto

agli studenti di tracciare e ritagliare varie forme geometriche a creare immagini da loro . Fornire modelli o hanno bambini usano la loro immaginazione per inventare forme originali . Invita gli studenti a costruire un mostro , un animale , un uomo o un disegno simmetrico . Ad esempio, quando si costruisce un uomo , mostra studenti di utilizzare un quadrato per il corpo e un cerchio per la testa . Tagliare rettangoli per braccia e gambe o creare giunti con piccoli triangoli tra un rettangolo e avambraccio bicipite .

Giochi Forma

Creare un foglio di lavoro di caccia al tesoro in cui sono elencati ogni poligono da ” Il Triangolo Greedy ” su un pezzo di carta e di gruppo gli studenti in gruppi di tre o quattro zampe a trovare queste forme intorno al giardino in classe o della scuola . La prima squadra a completare le vittorie foglio . Sfida ogni studente a fare i poligoni con le loro parti del corpo , come le mani e le dita , in un gioco di ” Simon Says “. Il vincitore riceve un piccolo premio o un adesivo triangolo . Attività

Group

Chiedere agli studenti di sedersi in cerchio . Dare uno studente un gomitolo di lana e la sua istruire a tenere su una estremità , mentre lei lancia la palla ad un altro studente . Quello studente tiene poi sulla stringa di filato , mentre lanciare la palla ad un altro studente . L’azione si ripete fino a moduli web all’interno del cerchio. Guardate attentamente all’interno del web per trovare forme geometriche dal libro . Un’altra attività è quella di avere bambini si trovano a terra, come le parti ai vari poligoni . Sfida la classe per creare un poligono con lo stesso numero di lati come il numero di bambini in classe .