Vocabolario conoscenza è fondamentale per comprendere il testo . Gli studenti avranno difficilmente capire ciò che leggono se non sanno quello che la maggior parte delle parole significano . Gli insegnanti di tutti i livelli scolastici e soggetti dovrebbero comprendere istruzioni vocabolario, utilizzando tecniche dirette , indirette ed embedded . Dire agli studenti di ” cercarlo nel dizionario ” è insufficiente . Il dizionario è una risorsa preziosa , tuttavia, non dimostra uso delle parole nel contesto reale , che è come le persone utilizzano parole la maggior parte del tempo . Istruzione diretta

insegnanti dovrebbero designare un blocco di tempo, di solito 20 a 30 minuti per l’istruzione vocabolario. Selezionare due o tre parole al giorno dal livello di grado o libri di livello leggermente avanzata o racconti . Quando si sceglie parole , docenti possono iniziare con quelle che sono relativamente elevata in frequenza e appaiono in una grande varietà di testi . Una lezione tipica comprende pronuncia delle parole , ortografia , la definizione , l’uso in una frase e l’ulteriore spiegazione con esempi o immagini .

Lessicale All Day

insegnanti di tutte le materie di studio può attuare mini-lezioni di vocabolario ogni giorno . Insegnanti di scienze e studi sociali hanno un elenco di vocabolario ready-made nei loro libri di testo. Invece di avere studenti cercano le parole definizioni glossario e ri -scrittura , si può mettere gli studenti in piccoli gruppi e li usano parole correttamente in un breve paragrafo che li aiuta a imparare concetti in fase di studio . Per esempio, un insegnante di scienze dà un gruppo la seguente lista di parole : la germinazione , conifere e la fotosintesi . Gli studenti lavorano insieme per scrivere un paragrafo coerente con queste parole a dimostrare la comprensione . Questa tecnica aiuta gli insegnanti a individuare gli studenti alle prese con contenuto specifico argomento .

Lessicale estensione

insegnanti sanno che i bambini hanno bisogno di collegare le parole che imparano a scuola per esperienze di vita reale . Per favorire questa connessione , gli insegnanti dovrebbero estendersi istruzioni vocabolario per comprendere l’apprendimento indipendente . Dare agli studenti punti extra per essere in grado di dire alla classe dove hanno visto o sentito vocaboli mirati , come ad esempio in un programma televisivo , nel giornale o utilizzati dai membri della famiglia . Speriamo che questo aiuta gli studenti a comprendere che la conoscenza del vocabolario è vantaggioso per loro al di fuori della scuola .

Word Esposizione

studenti dovrebbero essere esposti a nuove parole molte volte prima di aggiungerli al il loro vocabolario e ricordando il loro significato . Gli insegnanti dovrebbero tenere parole pubblicate su un muro la parola in aula , compresa una breve definizione e un esempio . Come i bambini leggono storie e libri in classe , possono aggiungere sinonimi e contrari per queste parole o migliorare le definizioni . Gli insegnanti dovrebbero riesaminare periodicamente parole , troppo .