programmi coerenti sono importanti per qualsiasi impianto di day hospital , in quanto forniscono i bambini con un senso di sicurezza . A volte gli insegnanti sono lasciati con pochi minuti tra le attività programmate , e devono mantenere la loro classe assunti fino al momento di andare avanti . Un gioco veloce è un ottimo modo per riempire questo tempo libero senza iniziare un nuovo progetto o permettendo che la vostra classe per diventare distratto e disorganizzato . ” Simon Says ”

” Simon Says ” è un gioco semplice e veloce che non richiede puntelli . Nella sua forma più semplice , stare di fronte alla vostra classe e di istruire gli studenti a toccare diverse parti del corpo dicendo: ” Simon Says toccare il ginocchio “, ” Simon dice toccare il naso “, ecc Per mantenere le cose interessanti , permettono ai bambini di turno essere Simon . Includere movimenti nelle vostre istruzioni , come ad esempio , ” Simon Says wiggle il naso . ” Se siete in una zona contenuta , aggiungere l’ambiente per il gioco dicendo , ” Simon Says tocco qualcosa di verde . ”

Circle Games

Raccogliere la vostra classe e hanno studenti seduti in cerchio . Ci sono diversi giochi veloci che possono essere riprodotti , mentre seduto in un cerchio . Gioca una partita di ” Anatra , Oca Anatra , ” incoraggiare gli studenti a camminare in fretta , piuttosto che correre se si è in casa . Se si dispone di un sacchetto di fagioli o di palla , giocare patata bollente avendo i bambini passano intorno al cerchio mentre canti una canzone . Chi è in possesso del beanbag quando si smette di cantare si sposta al centro del cerchio .

Canto

canzoni come ” Se sei felice tu lo sai e ‘ ” e” The Hokey Pokey ” forniscono grandi giochi brevi , come chiedono i bambini a partecipare con il movimento fisico . Aggiungi variazioni a ” se sei felice e lo sai ” mettendo emozioni diverse nel formato , come “Se sei pazza e tu lo sai “, ” Se sei stanco e tu lo sai “, ecc Fare la classe di partecipare mettendo come sono attualmente sentono nella canzone .

” il nuovo leader”

di ‘la tua linea di classe e designare il primo bambino in linea come il “leader “. Il resto della classe deve rimanere in linea retta , seguendo il leader ovunque vada e muoversi in qualunque modo egli sceglie . Consentire ad ogni bambino la possibilità di essere il leader . Incoraggiare la creatività suggerendo bambini scuttle come i granchi , calpestare come elefanti o volare come gli uccelli . Questa attività è meglio farlo in uno spazio aperto dove la vostra classe avrà spazio per muoversi .