Gli studenti del secondo e terzo gradi hanno imparato i fatti di addizione e sottrazione e stanno iniziando a imparare le loro tabelle di moltiplicazione . Imparare moltiplicazione impone loro di memorizzare molti fatti . Questo è un compito arduo per gli studenti che lottano con memorizzazione . Pertanto , un istruttore di risorse insegnerà ai suoi studenti la moltiplicazione utilizzando trucchi . Molti studenti lottano più con la tabella di sette e otto volte . Canzoni, associazioni di parole e racconti sono metodi che aiutano gli studenti imparano fatti moltiplicazione . Seven Times Table

Un ottimo trucco per aiutare gli studenti a ricordare il tavolo sette volte è cantare i numeri per una melodia orecchiabile . Una melodia che si attacchi nelle menti dei bambini per tutto il giorno è ” lei sarà venuta ‘ intorno alla montagna , quando lei viene . ” Scrivere i numeri 7 , 14 , 21 , 28 , 35 , 42 , 49 , 56 , 63 e 70 sulla scheda . Prima cantare la canzone con gli studenti mentre si disegna la canzone in modo che ogni numero si sente chiaramente . Canta la canzone più volte , e poi la classe di cantare da soli una volta . Cancellare i primi due numeri e hanno la classe di cantare di nuovo la canzone . Tenere cancellando i numeri fino a quando la classe conosce la canzone a memoria.

Phrase Associazioni

canzoni non sono abbastanza per alcuni studenti , che hanno bisogno di trucchi che riguardano direttamente i fatti di essere memorizzato . Insegnare questi studenti ogni fatto individualmente , con un trucco per ricordarlo . Il seguente rap è usato in terza elementare della signora Chelak . Scrivi giù sulla lavagna o su un pezzo di carta per gli studenti di vedere :

” . 7 x 1 = 7. Hey ora vado in Paradiso ”

” 7 x 2 = 14 Ora , non significa ottenere . “

” 7 x 3 = 21 Ora ho appena cominciato . “

” 7 x 4 = 28 Ora don ‘ t mi fai aspettare . “

” 7 x 5 = 35 Vieni adesso e sguardo vivo . “

” 7 x 6 = 42 so 7 di , ora così ti . “

” 7 x 7 = 49 look at me , sto facendo bene . “

” 7 x 8 = 56 Ora ho un sacco di trucchi . “

” 7 x 9 = 63 non sei fiero di me ? ”

Short Stories

Dite ai bambini una storia carina per aiutarli ricordiamo che 7 x 6 = 42 di ‘ : ” Un giorno il sette ha preso il sei al 42 ° street cafe . ” Fare un disegno che rende il look sette come un uomo e lo sguardo sei come una donna di dirigersi verso un caffè che viene disegnata intorno al numero 42 Questo lascerà un’impronta nella mente degli studenti che si ricorderanno . Un’altra grande storia per ricordare che il 7 x 7 = 49 è quello di raccontare agli studenti che due sette sono stati messi sulla squadra 49’ers di calcio . Disegnare tappi di calcio in cima a ogni sette e un campo di calcio intorno al numero 49

Otto Times Table

Un modo utile per ricordare le otto tabelline è quello di accoppiare ogni numero con una parola che fa rima con esso , e poi fare una frase che aiuterà gli studenti a ricordare essa . Con il tempo gli studenti stanno imparando le 8 volte tavoli , hanno imparato le altre tabelle . Questo limita la tabella di otto volte per un paio di nuove equazioni che deve essere appresa . Insegnare agli studenti i seguenti numeri e le loro parole in rima : ” 3 = albero “, ” 4 = porta”, ” 7 = Paradiso” e ” . 8 = skate”

Per insegnare agli studenti che 8 x 3 = 24 , raccontare loro la storia di un albero che voleva andare a pattinare sul ghiaccio in una pista , ma era così pesante che il proprietario della pista ha detto l’albero di lasciare perché era ammaccature sul pavimento . Aggiungi una illustrazione per accompagnare la storia . Dopo la storia , scrivere “skate x albero = piano Denty . ” Un’altra equazione difficile da ricordare è di 8 x 4 = 32 Dillo agli studenti un’altra storia su una porta che ama pattinare . Egli trova alcuni bastoni sporchi e crea una rampa sporco a forma di au pattinare sul . Scrivi ” 8 x 4 = 32 ” sulla scheda , e poi scrivere “skate x porta = sporco u “.

Più volte Table Trucchi

Le tre equazioni a sinistra sono 8 x 7 , 8 x 8 x 8 e 9 insegnare agli studenti che 8 x 7 = 56 girando intorno l’equazione a guardare come 56 = 7 x 8 , e poi mostrare agli studenti come i numeri vanno in ordine : 5 , 6 , 8 e 8 Avanti è di 8 x 8 = 64 Dillo agli studenti una breve storia di otto volte otto che sono andati al negozio per comprare Nintendo 64 Usare la creatività per fare un po ‘ gli occhi , il naso e capelli per ogni numero otto e fare un negozio che circonda il numero 64