Insegnare l’inglese come seconda lingua è iniziata in Inghilterra quando l’inglese ha cominciato a diventare riconosciuto come lingua internazionale . A partire da maggio 2010, secondo il Centro di Linguistica Applicata ( CAL ) , bambini provenienti da famiglie in cui l’inglese non è la lingua della casa rappresentano una percentuale rapidamente crescente di studenti iscritti nelle scuole degli Stati Uniti .

Poiché i tassi di immigrazione hanno iniziato a salire alle stelle durante la rivoluzione industriale (1877-1913) scuole private e gli educatori hanno dovuto preparare e soddisfare la crescente diversificazione d’America . Programmi ESOL insegnare agli adulti e ai giovani studenti inglesi competenze linguistiche , storia americana e la cultura americana , pur continuando a celebrare altre pratiche culturali , le credenze e le competenze linguistiche . Apertura Storia

inglese moderno è diventato solo una lingua dominante a livello mondiale negli ultimi 300 anni . La diffusione di insegnare l’inglese come seconda lingua è iniziato con la nascita e la diffusione dell’Impero Britannico nel tardo 15 ° secolo .

Termini

Secondo YourDictionary.com , nel Regno Unito , Irlanda e Nuova Zelanda , il termine inglese come seconda lingua ( ESL ) è stato ampiamente sostituito da inglese per parlanti di altre lingue ( ESOL ), ma gli istruttori e gli studenti di utilizzare i termini in modo intercambiabile . In questi paesi di cui sopra , insegnamento dell’inglese a parlanti di altre lingue ( TESOL ) si riferisce a insegnare l’inglese a questo gruppo ( quelli che parlano più di una lingua ) solo . Nel Regno Unito , il termine inglese come lingua aggiuntiva ( EAL ) , piuttosto che ESOL , si riferisce alle scuole primarie e secondarie , dove gli istruttori insegnano l’inglese come seconda o terza lingua di uno studente .

Immigrazione negli Stati Uniti

Come opportunità negli Stati Uniti sono aumentate e la tecnologia di trasporto migliorato con la rivoluzione industriale , milioni di immigrati accorsi negli Stati Uniti nella ricerca di lavoro e singoli inseguimenti . Gli immigrati hanno trovato opportunità di lavoro , anche se in un paese sull’orlo della guerra civile .

Ricerca di case nelle grandi città , concentrati nei quartieri etnici e enclavi con altri immigrati della stessa nazionalità , una conoscenza della lingua inglese non era necessario per la sopravvivenza . Le comunità di immigrati hanno voluto mantenere le loro tradizioni culturali ma anche di partecipare alla vita americana . Gli americani ospitati così come potevano , ma non capire l’un l’altro in negozi, luoghi di lavoro , scuole e quartieri cresciuto confusione e agitazione per alcuni.

Scuole e la legge naturalizzazione

istruzione bilingue o non inglese apparso in scuole pubbliche e private in tutta la nazione – francese è stato utilizzato in Louisiana , per esempio , e lo spagnolo nel Nuovo Messico . Fino alla fine del 1800 non c’era ancora unificato corsi di lingua inglese per gli arrivi stranieri nati . Ricerca di identità nazionale unificato attraverso la lingua e la cultura , membri del Congresso e gli educatori americani formarono scuole per l’insegnamento della lingua inglese . Nel 1906 , il Congresso approvò la legge di naturalizzazione richiedendo che tutti gli immigrati siano in grado di parlare inglese per diventare naturalizzati cittadini statunitensi .

Classi

Ford inglesi

Secondo l’Università del sito di Michigan AUTOLIFE , che mette in evidenza la storia della Ford Motor Company , nel 1914 Ford ha stabilito la Ford English School. La scuola ha insegnato lavoratori immigrati della società come parlare inglese e comprendeva lezioni sulla cultura e la storia americana così come le virtù americane come parsimonia e buone maniere .

Per guadagnare i loro intero $ 5 al giorno salario , Ford richiesto ai lavoratori di soddisfare standard di vita specifici. Uno standard era che le famiglie vivono in case unifamiliari , e non piccolo tenementlike appartamenti comunali . Per spostare al di fuori dei loro quartieri etnici , immigrati necessari almeno una conoscenza di base della lingua inglese . Ford ha offerto lezioni di inglese per i dipendenti che hanno voluto partecipare a pieno titolo al programma e quindi della retribuzione piena .

Lingua Straniera Importanza

A metà degli anni 1920 , la maggior parte degli Stati ha Istituito Inglese – solo le politiche di istruzione in entrambe le scuole pubbliche e private per lo più per i bambini immigrati . Solo durante la seconda guerra mondiale e la alla fine della guerra ha fatto gli Stati Uniti riconoscono ancora l’importanza delle lingue straniere e l’insegnamento delle lingue straniere , invece di ammonire contro di essa . Gli educatori e gli individui hanno cominciato ad accettare altre lingue , e mescolati sia un apprezzamento di lingue straniere e di incoraggiamento a imparare l’inglese in educazione ESL

.

Da the1950s attraverso the1980s , linguisti ed educatori lingue ricercate , l’apprendimento delle lingue e come insegnare l’inglese a parlanti di altre lingue . Questi educatori hanno prodotto vari modelli di insegnamento ESL e metodi , molti dei quali sono ancora in uso , almeno in parte , oggi . Negli ultimi cinque decenni , i bilanci statali e federali hanno contribuito a finanziare le scuole pubbliche e programmi di educazione di base degli adulti ESL /ESOL livello nazionale .

Adult ESL /ESOL

Secondo un presentazione da parte di Sarah Young , uno specialista di età ESL presso il Centro di Linguistica Applicata ( CAL ) , educazione di base degli adulti è stato finanziato dal governo federale in quanto la legge sull’istruzione per adulti del 1966 e del 1970 modifica della suddetta legislazione che si è espansa servizi educativi per includere ESL e la cittadinanza . Ampia progressi sono stati compiuti nel campo dell’educazione degli adulti immigrazione sin dal suo inizio alla fine del 1800 .

programmi di istruzione e di formazione degli immigrati adulti ESL continuano a crescere ed evolvere come nuove popolazioni arrivano , nuove iniziative cominciano , Stati lanciano cittadinanza rivisto test (come l’ultimo esame avviato nell’ottobre del 2008 ) e le leggi sull’immigrazione continuano a cambiare .