Una biblioteca di classe è una parte essenziale di una classe elementare . Secondo Scholastic , avere una biblioteca di classe aiuta gli studenti a diventare lettori più successo , in quanto hanno accesso ai libri che sono significative e interessanti per loro , e si dovrebbe essere dato il tempo di leggere una serie di libri e di discutere con i compagni . Avere una biblioteca di classe è il primo passo , ma è anche importante per gli insegnanti per istruire gli studenti in modi per utilizzare la libreria che contribuiranno al loro arricchimento lettura . Impostazione della Biblioteca

Molti insegnanti hanno le loro aule completamente create quando gli studenti arrivano sul primo giorno di scuola , ma può essere utile lasciare la biblioteca di classe incompiuto fino a dopo gli studenti sono lì per aiutare . Gli studenti possono decidere insieme come i libri devono essere ordinati e classificati . Ad esempio , si può scegliere di ordinarli per genere , per argomento o per autore . Gli insegnanti possono fornire grandi cesti per gli studenti di collocare i libri ordinati in e li etichetta con le categorie che sono stati scelti . Quando gli studenti sono coinvolti nella sua organizzazione , si assumono più responsabilità per la biblioteca e sarà anche in grado di individuare i libri che vorrebbero leggere più facilmente . Gli insegnanti possono utilizzare questa attività come un’opportunità per il team – building come gli studenti imparano a collaborare e prendere decisioni insieme .

Student – Led Prenota Discussioni

La biblioteca di classe è spesso pensato come un luogo per gli studenti di scegliere i libri da leggere in modo indipendente , ma può anche diventare un luogo in cui gli studenti si impegnano in conversazioni sui libri. Gli insegnanti possono creare gruppi di discussione libro , assegnando ruoli studenti all’interno del gruppo , come ad esempio qualcuno per guidare la discussione e gli altri a fare domande . Gli insegnanti possono scegliere di avere studenti del gruppo libro letto lo stesso titolo o li hanno ciascuna leggere diversi libri sullo stesso argomento o con un tema simile . A seconda del livello degli studenti , gli insegnanti possono dare loro istruzioni aperte per aiutare a guidare la discussione o chiedere agli studenti di creare i propri antipasti conversazione .

Prenota recensioni e raccomandazioni

Mentre gli studenti leggono i libri della biblioteca di classe durante il loro tempo di lettura indipendente , si può decidere di condividere le loro opinioni su un libro con un compagno di classe compagno che è interessato allo stesso argomento o che gode dello stesso autore. La biblioteca può diventare un luogo in cui gli studenti inviare recensioni o raccomandazioni dei libri che hanno letto . Gli insegnanti possono impostare un tempo ogni settimana per gli studenti di condividere le loro opinioni con la classe e spiegare perché gli piaceva o non piaceva un libro . Gli studenti possono aggiungere i loro libri preferiti a un elenco di libri consigliati che viene pubblicato nella libreria . Ognuna di queste attività incoraggia gli studenti a pensare a ciò che sta leggendo e interagiscono con i loro coetanei sui libri .

Raggomitolarsi e leggere

biblioteche di classe sono, naturalmente , un posto per i libri da memorizzare all’interno della classe ma devono anche essere caldo , invitante spazi che fanno i bambini vogliono raggomitolarsi e leggere i loro libri . Gli insegnanti possono inserire grandi , confortevoli tappeti sul pavimento e mettere cuscini accoglienti , pouf o sedie intorno alla biblioteca , fornendo agli studenti con macchie piacevoli di impegnarsi nella lettura . E ‘ importante per gli studenti di avere il tempo di leggere i libri di auto – scelto in modo indipendente tutti i giorni e gli insegnanti possono utilizzare questo tempo per parlare one- to-one con gli studenti sulla loro lettura e valutare il loro livello di comprensione e abilità di lettura .