matematica in età prescolare è così semplice , quasi non sembra come la matematica . Bambini in età prescolare hanno bisogno di imparare le basi della geometria , il riconoscimento e il numero di colori . Attività matematiche relative al pesce possono essere utilizzati durante un sotto – il – mare o unità di base di lago . Math in età prescolare coinvolgerà giochi di corrispondenza e semplice conteggio a memoria di quelli . Conteggio Goldfish Grafico
Creare grafici per ogni studente con diversi colori , come il rosso , verde , arancione o giallo . Dare ad ogni studente una manciata di colori Goldfish cracker spuntino da utilizzare con i grafici . Ogni bambino sarà abbinare il colore dei pesci rossi al colore sul grafico . Dopo l’abbinamento è fatto, i bambini potranno contare ogni colore , quindi scrivere il numero sul colore . Ad esempio , il bambino con tre cracker Goldfish verdi scriverà il numero ” 3″ nella sezione verde del grafico .
Quanti pesci Fit in the Boat ?
Disegnare su una barca a carta e fare copie per tutti i bambini . Effettuare diverse immagini di pesci di dimensioni che i bambini possono incollare dentro il quadro barca . Avere figli contare quanti pesci entra nella loro barca , incollare il pesce , quindi scrivere il numero sul lato della barca . Colore la creazione e la visualizzazione in classe prima di inviare a casa ai genitori .
Lunghezza di un oarfish
Parla con i bambini sulla oarfish , la più lunga del mondo , mentre mostrando loro immagini . Chiedete loro se possono indovinare le dimensioni della creatura . Dare ai bambini un pezzo di spago , lunga circa 100 metri , e porre la stringa sul pavimento . Chiedete ai bambini se possono indovinare quanti studenti sarebbero necessari , pose piede a testa , per riempire un intero oarfish . Posare i bambini accanto alla stringa e li hanno contare ad alta voce da quelli per sapere quanti studenti avrebbero riempito il pesce .
Pesce Ordina
creare diversi tipi di pesce laminato e permettere ai bambini di ordinare loro durante il gioco o tempo di attività aperto. I bambini possono ordinare il pesce per dimensione, colore, forma o sequenza dal grande al piccolo . Un’attività aggiuntiva potrebbe essere quella di chiedere agli studenti di registrare il numero di ogni tipo di pesce su un grafico ready-made .