A portare a casa o progetto di biologia in-class per la costruzione di una molecola di DNA è un ottimo modo per rafforzare i concetti appresi in classe , così come incoraggiare le capacità di problem solving degli studenti . La molecola di DNA è molto grafico , si presta bene a modelli . Chiedendo ad ogni studente di distinguere i vari componenti del DNA ( fosfati , zuccheri ribosio e nucleotidi ) con colori o forme differenti , si sta anche incoraggiando il pensiero creativo . Semplice modello di DNA
Anche se ci sono voluti decenni di attente ricerche per scoprire i componenti esatti e la forma della molecola del DNA , è forse il concetto genetico più facile da imparare . La molecola di DNA è ordinata , accoppiando i suoi nucleotidi secondo regole specifiche e torsione in una forma a doppia elica distintivo. Questo progetto mette alla prova la capacità degli studenti di risolvere i problemi a fare un modello di DNA corretta . Istruire gli studenti a costruire un modello sulla base delle seguenti regole: Fosfati connettersi solo al ribosio zuccheri . Zuccheri ribosio collegano a due fosfati e di un singolo nucleotide . La guanina nucleotide connette solo citosina . L’ adenina nucleotide si connette solo a timina . La molecola di DNA completato assomiglia a una scaletta con le coppie di nucleotidi che compongono i pioli .
Matematicamente preciso modello
Quando si costruisce un modello di DNA , molti insegnanti e studenti è sufficiente torcere la finale prodotto in una forma a doppia elica . In realtà , l’angolo esatto di legare e il numero di coppie di basi necessarie per effettuare un solo giro sono fissi . Per questo progetto , un modello stuzzicadenti -and – schiuma -ball permetterà agli studenti la maggior quantità di controllo . Quando inizialmente la ricerca della molecola del DNA , Rosalind Franklin e Raymond Gosling ha scoperto che ogni coppia di basi sorge in un angolo di 36 gradi per fare un 360 gradi turno ogni 10 paia di basi . Non dire agli studenti come costruire il modello; solo indicare che deve essere preciso . Combina la precisione matematica di questo progetto con il problem solving indicazioni del progetto di cui sopra per creare un progetto complesso per un esame finale .
Codice genetico
test la comprensione degli studenti della struttura del DNA e nucleotide abbinamento fornendo loro la metà di un codice DNA . Gli studenti devono assemblare il fosfato /ribosio e la sequenza nucleotidica sono stati assegnati . Inoltre , essi devono costruire lato specchio della molecola di DNA , rendendo corrette coppie di basi nucleotidiche . Qualora i progetti di cui sopra consentono loro di costruire il codice a caso, questo progetto richiede loro di replicare esattamente il codice. Questo progetto è utile come un esame hands-on .
Replicazione del DNA
replicazione del DNA è conosciuto come un processo semi -conservatore perché un lato della molecola del DNA genitore va a ciascuna figlia molecola di DNA . Gli studenti devono assemblare una molecola di DNA alto almeno 30 paia di basi e poi ” decomprimere ” le peggiori 10 coppie di basi e le prime 10 coppie di basi . Allegando una nuova serie di nucleotidi su una dorsale fosfato /zucchero alla gamba destra e la gamba sinistra inferiore del modello di DNA , gli studenti saranno replicando il percorso della replicazione del DNA . Questo progetto mette alla prova la comprensione degli studenti di replica e rafforza coppie di nucleotidi .