Con l’avvento delle lezioni on-line e anche le università on line, idee tradizionali su stili e metodi di insegnamento sono state contestate e rivisti per la loro efficacia in un ambiente online . Anche se i principali stili di insegnamento stabilite per l’insegnamento a terra sono ancora rilevanti per gli istruttori online, l’ambiente online offre una nuova serie di sfide e vantaggi per gli istruttori . Stili di insegnamento tradizionale

Tradizionalmente , gli stili di insegnamento sono stati suddivisi in cinque categorie : Expert , formale dell’Autorità , modello personale , facilitatore e delegante . Gli esperti usano la loro conoscenza superiore per guadagnare autorità e si sforzano di sfidare gli studenti a diventare esperti stessi . Il modello di autorità formale è interessato a strutture tradizionali di insegnamento e modalità di classificazione e di determinare il successo o il fallimento . Il Modello personale si concentra sul comportamento del docente e incoraggia gli studenti a osservare e modellare azioni, comportamenti e metodi. Il Facilitatore è focalizzato sull’utilizzo di conversazioni e domande per aiutare gli studenti a raggiungere una comprensione di un argomento. Il Delegator incoraggia gli studenti a essere autonomi , dando loro attività e progetti e offrendo istruttore aiuto se necessario . Molti istruttori utilizzano una miscela di questi stili , anche se spesso uno stile di insegnamento è dominante .

Differenze tra Aule on-line e on- Terra Aule

Anche se i precedenti stili di insegnamento tradizionali applicare alla didattica on-line , l’insegnamento online ha alcune sfide specifiche . Dal momento che gli studenti online non hanno accesso ai loro insegnanti di persona , gli studenti devono avere istruzioni molto chiaro, preciso e time-based con un feedback frequente e tempi rapidi di classificazione. In un ambiente online , gli studenti non sono più così dipendente l’insegnante come un “esperto” – che spesso ha accesso alle lezioni , link e video che, anche – il terreno di gioco intellettuale tra istruttore e allievo . Anche se l’autonomia degli studenti in classe è un bene , ma può anche essere una sfida : gli studenti possono spesso la sensazione che l’istruttore non è presente o non importa se l’istruttore non partecipa attivamente alla classe on-line o inviare promemoria di compiti o attività.

Sviluppare una linea di insegnamento Style

Con la conoscenza dei benefici e le sfide di insegnamento on-line , un istruttore è meglio attrezzata per decidere il loro stile di insegnamento basato sulla cinque categorie tradizionali. Da corsi online offrono spesso una classe altamente strutturato con compiti specifici dovuti in giorni specifici , lo stile formale Autorità , con la sua attenzione sulle linee guida e la struttura , può essere efficace . Dal momento che gli studenti lavoreranno da soli, spesso attraverso bacheche o altri metodi indipendenti , lo stile facilitatore può aiutare a guidare gli studenti in un ambiente online attraverso discussioni consiliari di discussione e chat . Il forum di discussione permette anche agli istruttori di usare il modello personale modellando come impegnarsi in una conversazione professionale e intellettuale .

Conclusione

stile di insegnamento di un individuo dipende dal suo o le sue convinzioni su ciò che un educatore e come dovrebbero esercitare l’autorità in classe . Queste considerazioni sono importanti quando si costruisce uno stile di insegnamento on-line , ma è anche fondamentale per tener conto della modalità di insegnamento e di come questo possa influenzare il successo degli studenti . Considerando sia l’insegnamento della filosofia , così come il mondo che cambia di formazione on-line , un istruttore in grado di capire meglio che cosa stile di insegnamento ad adottare .