Domande che si può rispondere con “sì ” o ” no” sono raramente vale la pena chiedere . Tassonomia di Bloom identifica la conoscenza , la comprensione e l’applicazione che competenze di livello inferiore , e di analisi , sintesi e valutazione come il pensiero di livello superiore ancora a cui aspirare . Secondo Maestro Vision , circa il 80 per cento delle domande insegnanti pongono sono questioni di ordine inferiore che sono letterale – fattuale e basata sulla conoscenza . Le domande che testano la conoscenza o comprensione sono facili da valutare, in quanto sono sia giusto o sbagliato. Il livello successivo è l’applicazione , e richiede agli studenti di utilizzare conoscenze acquisite per risolvere un problema . Questioni di ordine superiore e risposte , come identificato dalla tassonomia di Bloom , riguardano l’analisi , sintesi e valutazione . Perché sono astratti , queste domande e le risposte sono soggettivi e , di conseguenza , più difficili da valutare . Istruzioni

1

chiedersi se la questione è alla ricerca di informazioni che possono essere rigurgitato . Domande come ” In che anno è stato assassinato Martin Luther King ? ” sono chiusi – o di ordine inferiore – domande perché sono sia corretto o scorretto

2

Decidere se la domanda è a tempo indeterminato . . Questi tipi di domande richiedono agli studenti di estrapolare informazioni , speculare e offrire le loro opinioni . « Cosa pensi che accadrebbe se abbiamo alzato la temperatura della terra di 15 gradi ? ” richiede agli studenti di speculare , come nessuno sa con certezza quale sia la risposta sarebbe. Risposte a domande aperte spesso iniziano con ” penso. . . ” E continuare con ” perché” per offrire una ragione .

3

Determinare se la domanda richiede agli studenti di utilizzare l’analisi . Se la domanda impone loro di abbattere un concetto e di individuare ragioni o motivazioni o disegnare su generalizzazioni , allora è una questione di ordine superiore . Un esempio di una questione di analisi è ” Che cosa accadrebbe se la Cina ha invaso la Corea del Nord ? ” Una risposta di livello superiore sarebbe lungo le linee di ” E ‘improbabile che la Cina invaderà la Corea del Nord , perché . . . . ”