San Valentino è una giornata di divertimento per gli studenti giovani e meno giovani . Molte classi elementari celebrano la giornata con uno scambio organizzato di caramelle e San Valentino tra tutti gli studenti della classe . Tuttavia , il giorno può essere sfruttato per scopi più educativo . Se volete migliorare le abilità di scrittura di quinta elementare , incorporare il tema di San Valentino in una lezione di scrittura o di esercizio . La scrittura persuasiva

Presentare una lezione sull’arte della scrittura persuasiva . Spiega agli studenti che la scrittura persuasiva è diverso da espositivo , narrativo o la scrittura descrittiva . Ciò che distingue la scrittura persuasiva è l’agenda dello scrittore di persuadere o convincere il lettore ad adottare una certa prospettiva o di credo o di agire in un certo modo . Invita gli studenti a praticare la scrittura persuasiva scrivendo un lungo San Valentino ( 3-4 punti ) per una cotta immaginario , in cui persuadere i loro cotta per andare ad un appuntamento con loro o di innamorarsi .

Descrittiva scrivere

a livello di quinta elementare , gli studenti imparano la scrittura descrittiva , che è la scrittura che descrive o caratterizza una persona , luogo , cosa , idea o fenomeni . Discutere gli elementi di buona scrittura descrittiva con gli studenti . Poi sfidare ogni studente di scrivere una tre- paragrafo saggio che descrive le qualità di un San Valentino segreto , reale o immaginaria . In alternativa , sono studenti di descrivere la festa di San Valentino , che caratterizza lo spirito, le tradizioni ei sentimenti della giornata .

Conversazione Hearts Narrative

Incorporare caramelle conversazione cuori in una lezione di scrittura . Prima di presentare una lezione sugli elementi della scrittura narrativa . Oppure , se avete già presentato questa lezione , esaminarlo per gli studenti . Sottolinea che narrazioni contengono un conflitto centrale o problema che il protagonista deve risolvere . Ricorda agli studenti le qualità di un forte inizio , che cattura l’attenzione del lettore . Distribuire una scatola di cuori di caramelle di ogni studente e sfidarlo a scrivere un racconto utilizzando 10 delle parole e frasi in scatola . Questa assegnazione costringe gli studenti ad essere creativi tematicamente e grammaticalmente – . Come dovranno includere segni di punteggiatura sui cuori nelle loro frasi

frasi imperative

presente una lezione su frasi imperative . Sottolineare che le frasi imperative dirette o dare comandi al lettore . Spiega che il soggetto di una frase imperativa è implicito per essere il lettore , dal momento che il lettore eseguirà l’azione della frase . Invita gli studenti a praticare frasi imperative scrivendo Day ricetta di San Valentino . Per esempio , chiedi agli studenti di scrivere una ricetta per i biscotti di zucchero o cioccolatini . Per un incarico di scrittura più astratta , chiedi agli studenti di scrivere una ricetta per l’amore . Richiedere agli studenti di usare frasi imperative solo nella ricetta .