classi di scuola materna e di prima qualità in genere in possesso di un 100 ° giorno di festa la scuola come un modo per commemorare il loro tempo insieme , e concentrarsi sul conteggio di 100. materne può tenere queste celebrazioni , come pure, anche se non tutti i bambini in età prescolare possono contare fino a 100 , o anche capire il concetto numerico . Considerate le esigenze della vostra classe e di apportare adeguamenti , se necessario. Ospitare un ” 50 Giorni di scuola ” celebrazione se il 100 sembra scoraggiante per i vostri piccoli . Alfabetizzazione
Leggi le storie incentrate sul numero 100 , o sulle celebrazioni 100 ° giorno , come “Cento Formiche fame” di Elinor J. Pinczes , “di Emily primi 100 giorni di scuola ” di Rosemary Wells , o ” Posso contare 100 conigli ” di Cyndy Szekeres . Raccontano alcune delle cose che hai imparato finora durante l’anno , facendo un grafico delle idee dei bambini . Ri – leggere storie preferite dalle unità precedenti o visualizzare foto e opere d’arte .
Snack Time Fun
Incorporare contando attività durante il giorno . Fornire diversi piccoli cibi diversi per fare un “100 spuntino mix . ” Prova a mescolare cracker di pesce , cereali , cracker Teddy bear , snack di frutta , mirtilli rossi essiccati , popcorn o piccoli marshmallows insieme . Incoraggiare i bambini a contare gli elementi in loro merenda , sapendo che la maggior parte non raggiungerà 100 Non includere popcorn nel spuntino, se gli studenti sono più giovani di 3 anni , per evitare il soffocamento .
Arte Tempo
Chiedi a ogni bambino di portare in 100 piccole voci appropriate per il lavoro di collage , come adesivi, spugne , pasta , fagioli , nastri o conchiglie. Posizionare gli elementi in piccoli contenitori . Dare ad ogni bambino un foglio di robusta bordo tag e colla per fare un collage con i vari materiali . Un modo per insegnare ai bambini a usare la colla correttamente è quello di chiedere loro di fare ” gocce coccinella . ” I bambini possono facilmente visualizzare quanto grande è una coccinella e imparano presto a fare piccole gocce al contrario di grandi pozzanghere . String 100 grandi perle , pezzi di cereali alla frutta o tagliatelle su filato per fare una collana . Queste attività possono presentare un rischio di soffocamento o non essere adatto per i bambini sotto i tre anni che si sono limitate capacità motorie.
Gruppo Time
Per una facile attività di movimento , provare salti o saltare 100 volte . Chiedete ai bambini domande stupide relative alla 100 , come ” Che cosa fareste con 100 elefanti “, o ” Cosa fareste con 100 ghiaccioli ? ” Grafico loro risposte o fare un libro di classe .