Un piano di intervento comportamentale è un documento scritto che delinea le azioni gli adulti di un edificio scolastico porterà a migliorare il comportamento di un bambino . Si tratta di una lista di controllo educatori dovrebbero usare solo dopo che hanno esaurito ogni altro mezzo di raggiungere il bambino , dicendole che il suo comportamento rappresenta un pericolo chiaro e presente a se stessa , gli altri studenti e il processo di apprendimento a causa della sua natura ripetitiva e /o grave . È il comportamento specificamente definiti ?

Il distretto scolastico vuole sapere che cosa comportamento specifico ha portato alla decisione della scuola di scrivere un piano di intervento per uno studente che si comporta male . Ad esempio , invece di scrivere sul rapporto disciplinare che Whitney è stato irrispettoso , il preside dovrebbe richiedere la scrittura insegnante , ” Whitney fece la linguaccia a me quando le ho detto di sedersi . ” Ciò permetterà di migliorare le possibilità dei suoi genitori saranno di supporto dell’amministrazione , piuttosto che arrabbiato perché sospettano l’amministrazione l’ha ingiustamente di mira .

Vuol un piano di comportamento esiste?

Richiede ogni insegnante per scrivere un piano di comportamento che delinea l’escalation di conseguenze a seconda del numero di incidenti ripetuti in un dato giorno o la gravità del reato . Ad esempio , un distretto scolastico può avere un sistema nel luogo dove un bambino tira una carta verde alla prima infrazione e un cartellino giallo alla seconda . Una carta verde può significare un avvertimento verbale , un cartellino giallo richiederà una telefonata ai genitori e un cartellino rosso indicherà un viaggio in ufficio . Deve essere evidente che il bambino conosceva e capiva questo sistema .

C’è evidenza di un Pattern ?

Prima di scrivere un piano di intervento comportamentale , il distretto può chiedere informazioni documentate che il comportamento in questione rappresenta un modello di comportamento . Si vorrebbe sapere se Whitney è stato irrispettoso in incidenti separati per un periodo di tempo . Secondo il Behavior Checklist funzionale , il sovrintendente cerca informazioni come i dati raccolti dagli adulti interessati , come ad esempio dispersione tracciato o la barra grafica che indica come molti altri casi che rispondeva agli insegnanti o giurato su di loro .

il bambino Sapere di comportamenti alternativi ?

Prima di scrivere un piano di intervento comportamento , un quartiere vorrà vedere la prova che gli insegnanti , specialisti e /o direttori di comportamento hanno discusso tecniche di comportamento alternativi con il bambino . Ad esempio , gli amministratori di una domanda si chiedono è se il personale ha suggerito modi di interagire con l’insegnante con rispetto e seguendo le sue indicazioni , anche se non le piace ciò che l’istruttore le ha chiesto di fare .

Scritta Outline

Un documento scritto che tiene traccia dei passi della scuola ha preso che ha portato fino al piano di intervento dovrebbe essere su file. Invita gli adulti coinvolti riempiono sulla base di ogni passo , come l’amministrazione li prende . Richiede loro di completare tutti i passaggi sul foglio e oggi . Questo riduce la possibilità di una situazione in cui i genitori irrompono nella scuola , si ricarica con individuando il loro bambino fuori per punizione .