Squali nuotare nelle scuole quando si mettono in aula della tua scuola . Utilizzo di attività in aula interattive , gli studenti imparano a conoscere gli squali e impegnarsi nella lezione più che solo leggendo un libro di testo . Adattare le attività per insegnare gli squali a livello di grado di vostra classe e abilità degli studenti . Dissezione

Per gli studenti più anziani al liceo , in possesso di un dissezione classe di un piccolo squalo acquistato da un mercato del pesce . Dissezione lo squalo mostra la mancanza di struttura ossea in animali e offre agli studenti la possibilità di vedere in prima persona quello che gli organi interni assomigliano . Confrontare il disossata , corpo a base di cartilagine – di uno squalo alle ossa di un pesce . Combinate questa lezione con una anatomia o classe di biologia o di una lezione solo sugli squali . In Focus on Scienziati da Mary Ellen Sterling , la lezione dissezione è suggerito con un’estensione per gli studenti a disegnare l’anatomia dello squalo che vedono come si è tagliato aperto .

Classe murale

costruire un murale come classe per l’habitat di uno squalo . Appendere un lungo foglio di carta da macellaio su una parete nella stanza e chiedere agli studenti di disegnare immagini di animali e piante che si trovano in habitat dello squalo . I bambini più grandi possono scrivere i nomi scientifici e comuni della flora e della fauna . I bambini più piccoli possono semplicemente disegnare l’immagine e scrivere il nome comune dell’animale . Utilizzare il murale come punto di partenza per una lezione sul web cibo sotto l’oceano e spiegare come le piante e gli animali sono o mangiati o mangiatori di ogni altro .

Adattamenti

Gli studenti imparano ad esaminare l’anatomia di uno squalo per vedere come si è adattato alla vita come un cacciatore subacqueo , come suggerito da una lezione di quot Content Area Literacy : . An Integrated Approach Mostra l’immagine di uno squalo a bordo o chiedi agli studenti di disegnare la propria . Incoraggiare la discussione tra gli studenti circa le caratteristiche distintive dello squalo . Si noti che le branchie permettono lo squalo respirare sott’acqua e grandi denti sono adattate per rippare preda . Pinne aiutano lo squalo di muoversi attraverso l’acqua .

Confronto

fare una tabella di confronto di classe tra squali e balene . In una colonna , elencare le caratteristiche uniche di squali , le caratteristiche lista balena in un secondo , e scrivere ciò che entrambi hanno in comune in una terza colonna . Ottenere suggerimenti da parte degli studenti , dopo una lezione o libro di testo leggere su squali e balene . Ad esempio , si potrebbe avere elencato che gli squali hanno le branchie , le balene hanno i polmoni ed entrambi vivono nell’oceano . Come estensione , hanno gli studenti scrivono un documento di confrontare e contrapporre dalle informazioni raccolte dalla classe .