dispositivi letterari sono una parte onnipresente di ogni liceo lezione di inglese , ma molti studenti hanno ancora problemi di apprendimento dei termini . Insegnanti delle scuole superiori possono aiutare i loro studenti a ricordare dispositivi letterari con le seguenti strategie coinvolgenti che differenziano tra stile di apprendimento e il livello di abilità . Girone di competizione

Per una divertente e stimolante lezione su dispositivi letterari , avrete bisogno dei seguenti materiali per una classe di 30 studenti : sei set di un elenco tipizzato ( il font più grande ) contenente almeno 12 termini letterari che si vuole tagliare a listarelle con la parola , sei serie di citazioni letterarie brevi che incorporano uno dei termini che potrete anche tagliati a listarelle , una piccola busta per i termini ed esempi di ciascun gruppo , un timer e un piccolo premio per il gruppo vincitore . studenti in sei gruppi di cinque

Gruppo. Dite gruppi che si sfideranno tra di loro per un premio . Successivamente, distribuire le buste con termini e le citazioni . Gli studenti devono corrispondere al termine letterario con la citazione . Il primo gruppo che li prende tutti corretti vince il premio .

Giochi Online

Per gli insegnanti fortunati che hanno i computer in classe , giochi online possono essere un divertente e coinvolgente modo per insegnare ai vostri studenti su termini letterari . Ci sono una miriade di siti web didattici gratuiti per gli studenti delle scuole superiori . I giochi online sono grandi perché fanno appello alla natura competitiva degli studenti , che possono essere monitorati e sono divertenti . Internet ha gratis giochi di abbinamento , boia, pericolo e flashcard , solo per citarne alcuni .

Coppie Collaborare

Per un’altra attività divertente che può anche raddoppiare come una sezione di una valutazione finale per un romanzo o più opera di saggistica , mettere gli studenti in coppie che si differenziano per il livello di abilità . Dare agli studenti un elenco di otto a 10 dispositivi letterarie che devono trovare nel testo che si sta utilizzando . Invita gli studenti a testo , alla ricerca di esempi di ogni dispositivo letterario . Come si trova ogni dispositivo , le coppie dovrebbero determinare il senso e il nome del dispositivo , il motivo l’autore ha scelto di utilizzare il dispositivo e l’ effetto del dispositivo . Assicurati che gli studenti citano la pagina su cui è stato trovato il dispositivo . Per il nono grado , individuando esempi di giochi di parole , prefigurazione , drammatico , verbale e situazionale ironia e antitesi funziona bene con il primo atto di Shakespeare “Romeo e Giulietta “. Gli studenti di letteratura americani possono conoscere la caratterizzazione , metafora , flashback , il dialetto e l’ironia con ” Uomini e topi “. Gli studenti più grandi possono accoppiare sintassi , metafora , allusione , flashback , il tema , il tono e narratore affidabile con il pluripremiato libro, ” The Road “.

Individui Sbizzarrisciti

Se si desidera un’attività tranquilla ma creativa , sono gli studenti lavorare da solo per completare il seguente esercizio . Avrete bisogno di un foglio di stampante o della carta fodera per ogni studente , pennarelli, matite o pastelli colorati e la lista dei termini che desiderate studenti di utilizzare . Utilizzando un foglio di carta come ad esempio , gli studenti hanno piegare la carta a metà longitudinalmente . Poi, li hanno piegare le estremità più corte insieme in mezzo due volte. Gli studenti avranno ripiegato il foglio in otto rettangoli . Gli studenti devono scrivere il nome di un dispositivo letterario sulla parte anteriore di ogni rettangolo . Sotto il nome , dovrebbero scrivere un esempio unico del dispositivo . Sul retro del foglio , sono gli studenti disegnare una rappresentazione visiva del dispositivo letterario che hanno creato sulla parte anteriore .