Personificazione attribuisce caratteristiche umane a oggetti inanimati o idee astratte . Studenti di secondo grado dovrebbero imparare personificazione come un modo per portare la loro scrittura per la vita come viene utilizzato in film, libri e poesie . Utilizzare gli esempi con cui i bambini sono familiari a rendere il concetto di personificazione significativo per la loro vita . Consentire agli studenti di creare i propri poesie e racconti con personificazione per contribuire a rafforzare il concetto . Istruzioni

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Spiegate ai vostri studenti del secondo grado che quando qualcuno descrive qualcosa di non umano come aventi caratteristiche umane , è chiamata personificazione . Utilizzare esempi possono comprendere , come parlando automobili o animali .

2

Gioca 10 a 15 minuti di un film per bambini che utilizza personificazione . Utilizzare spezzoni di film come ” The Brave Little Toaster “, ” Cars ” o “La Bella e la Bestia . ” Discutere gli oggetti inanimati che mostravano tratti umani nel film . Chiedi agli studenti se questi oggetti sono in grado di parlare , muoversi e sentire nella vita reale .

3

Spiegare agli studenti che hanno intenzione di mettere su uno spettacolo . Consentire ad ogni bambino di prendere un oggetto di sua scelta dalla scrivania , come un libro , scatola matita o gomma . Chiamate gli studenti verso la parte anteriore della classe tre o quattro alla volta . Istruire gli studenti a creare un dialogo tra loro oggetti; i dialoghi possono essere gravi o sciocco .

4

Leggere un libro o una poesia che utilizza personificazione ai tuoi studenti come “The Giving Tree ” di Shel Silverstein . Spiega che stanno andando a scrivere le proprie poesie o racconti brevi utilizzando personificazione . Consentire agli studenti 20 minuti per lavorare sulle loro poesie e racconti . Mettere gli studenti che terminano presto in piccoli gruppi e di istruire i gruppi a leggere le loro poesie e racconti tra loro in silenzio . Dite agli studenti di fornire un feedback ai loro coetanei .