La tecnica a spina di pesce aiuta a sviluppare le capacità di comprensione e organizzazione informativo , il contrasto e l’abilità di confronto , nonché la capacità di ricordare i dettagli . La tecnica richiede allo studente di determinare l’idea principale di una lettura da lui richiede di determinare il chi, cosa , quando, dove , come e perché della lettura . Gli studenti rispondono ciascuna di queste domande compilando un diagramma che assomiglia a una spina di pesce per raggiungere il punto principale della lettura . Utilizzare questo esercizio con i bambini in età scolare elementare per determinare aspetti importanti di una storia o di scuola superiore o studenti di età del college per tracciare complesse vicende storiche . Istruzioni

1

dare agli studenti una introduzione alla tecnica a spina di pesce e l’importanza della capacità di comprensione .

2

Passa copie del diagramma a spina di pesce per ogni studente . Il diagramma ha una lunga linea al centro della pagina , che rappresenta la spina dorsale della spina di pesce . Scrivi il ” idea principale ” lungo questa linea . Disegnare tre linee diagonali fuori entrambi i lati della linea e scrivere chi, cosa , quando, dove , perché e come su ogni linea . Lasciare uno spazio per lo studente di scrivere una frase lungo o intorno ad ogni riga e uno spazio per loro di dichiarare l’idea principale .

3

Leggere un passaggio con gli studenti .

4

Chiedere agli studenti di scrivere una frase per rispondere a ciascuna delle domande lungo la spina di pesce tra cui quello che credono l’idea principale è .

5

gli studenti condividono le loro risposte con il resto della classe .