Gli studenti di inglese come seconda lingua ( ESL ) possono essere abituati a leggere e scrivere in inglese , ancora nervoso per davvero parlarlo . Trovare le domande giuste per stimolare discussioni in classe e disegnare studenti imbarazzati dal loro guscio può essere una sfida per gli insegnanti . Qualunque siano i loro paesi d’origine , però , gli studenti ESL sono tutti vivendo transizioni culturali simili che possono dare lezioni di un punto di partenza per la conversazione . Domande personali

confronto personale lasciano gli studenti si concentrano sul loro inglese invece delle loro risposte .

Soprattutto all’inizio del termine , domande personali sono un modo semplice per ottenere gli studenti a parlare . Sanno che le risposte alle domande circa le loro cose preferite , il loro lavoro , le loro famiglie e le loro storie , così tutto quello che devono preoccuparsi di conversazione è la lingua . Spesso è più facile per gli studenti di abituarsi alla loro classe e di parlare ad alta voce in inglese quando non hanno per analizzare le letture , i notiziari o le tendenze culturali allo stesso tempo .

Domande Culturali

Una classe ESL è probabile che includono studenti provenienti da diversi paesi . Ciascuno di loro non è solo cercando di imparare l’inglese , ma anche cercando di adattarsi alla società americana . Norme culturali di solito vanno inespressa , e la gente spesso non sanno quali sono le loro proprie regole sono fino a quando qualcun altro li rompe . Domande su culture di origine degli studenti possono aiutarli ad affrontare lo shock culturale – attraverso la discussione , si imparano le regole americane , le regole loro compagni di classe sono stati insegnati e le proprie aspettative culturali . Il saggio ” Valori e Ipotesi americani , ” di Gary Althen , è un compagno risorsa utile a queste conversazioni .

Domande

Geo – Political

Una volta che gli studenti hanno cominciato a riconoscere i valori culturali e le regole , che sono in grado di applicare questa comprensione per le relazioni internazionali . Gli studenti possono leggere notizie di stessi eventi da giornali americani e dai giornali dei loro paesi , e poi discutere l’inclinazione culturale in ogni versione . Domande come : ” Il vostro paese beneficio da questo accordo ? “, ” Quali gruppi in America sono aiutati da questo e che sono male da questo ? ” e ” Quali pregiudizi culturali fanno i giornali rivelano ? ” sono modi per guidare la conversazione .

Domande quotidiane

In classi che non sono sufficientemente avanzate per discutere di tali argomenti complessi , gli studenti possono beneficiare di parlare della vita quotidiana . Domande come ” Che cosa hai fatto dopo l’ ultima classe ?” e “Dove sono i tuoi luoghi preferiti in città ? ” aiutare gli studenti trapano vocabolario rilevante per la propria vita . Domande confronto vacanze americane per le vacanze gli studenti sono cresciuti osservando può iniziare una conversazione che permette agli studenti di conoscere il modo in cui altre culture celebrano e le cose che considerano importanti .