Insegnanti tipicamente postare agende didattici sulle schede bianche in modo che gli studenti hanno familiarità con le aspettative di inizio della classe . Elementi tipici un’agenda didattica sono unitari , di lingua e lezioni obiettivi , l’ordine delle attività e, eventualmente, qualsiasi lavoro dovuto . Procedura corretta è quella di scrivere gli obiettivi sulla lavagna , affrontarli e come possono essere realizzati , e poi procedere con l’istruzione . Alla fine di una lezione , l’insegnante poi discute i punti all’ordine del giorno e come gli studenti in grado di determinare se siano stati raggiunti o li not.Things Hai bisogno

Lavagna bianca

Lavagna bianca marker

o

Chalk Chalk

bordo

lezione piani

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Scrivi la lezione e la lingua e unità di obiettivi chiaramente e in lingua studente – friendly. Un obiettivo di apprendimento dovrebbe chiaramente studente Stato obiettivi di apprendimento e come li raggiunti . Ad esempio , l’obiettivo , “Gli studenti userà organizzatori grafici di pre- scrivere per un saggio espositivo , ” dice studenti scriveranno un saggio e iniziare completando un organizzatore grafico . Obiettivi linguistici sono leggermente più specifica. Un obiettivo linguaggio per questa lezione potrebbe affermare , ” Gli studenti potranno utilizzare il vocabolario fondamentale per completare un organizzatore grafico . ” In questo modo , gli studenti sanno che devono usare certi termini nel organizzatore grafico . Obiettivi Unità limitarsi ad enunciare gli studenti complessivi conoscenze essenziali dovrebbero avere entro la fine del gruppo , come ad esempio , ” Gli studenti potranno scrivere saggi espositivi . ”

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Scrivi l’ordine delle attività sulla scheda di sotto di ciascun obiettivo . Non è necessario rompere ogni obiettivo giù in singoli passi . Tuttavia, gli studenti vogliono sapere che cosa vi aspettate da loro per ogni periodo di classe , e un elenco di attività li aiuta a tenere traccia di quello che hanno fatto e ciò che non hanno . Ad esempio , se si dispone di completamento organizzatore grafico come l’obiettivo finale , l’ elenco dei compiti dovrebbe assomigliare a questo : ” . Tempo di scrittura individuale ” “Note sulle punte scrittura espositiva , ” ” Accoppiato di lavoro organizzatore grafico , ” In questo modo , gli studenti sanno vedranno un esempio di scrittura espositiva come dovrebbe apparire una volta terminato, il lavoro con un partner per discutere i loro organizzatori grafici e poi avere il tempo di completare alcune scritte in classe .

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Assegnare qualsiasi compiti a casa e scrivere chiaramente la data di scadenza per evitare confusione ed errori di interpretazione . Dire una data di scadenza ad alta voce è il modo più sicuro per avere studenti non riescono o dimenticare per completare un incarico . Inserisci la data di scadenza per qualsiasi compiti chiaramente accanto al titolo compiti a casa . Se gli studenti iniziano un organizzatore grafico in classe , si potrebbe stato quando l’organizzatore grafico è dovuto e quando il saggio finale sarà dovuto in modo che gli studenti che si organizzano e coscienziosi hanno la possibilità di dimostrarlo .