attività di comprensione per bambini di seconda aiutarli a diventare lettori e pensatori indipendenti . Queste attività danno la pratica necessaria che permette allo studente di riflettere le loro idee , porre domande, indizi uso di contesto per sostenere le loro conclusioni e imparare le tecniche propositivo e attivo lettura . Le attività che comportano lettura ad alta voce modelle , modelli , inferendo organizzatori grafici e fogli di lavoro di comprensione e giochi sono le migliori strategie di comprensione che aiutano i bambini a comprendere , ricordare e comunicare . Interactive Read – Aloud
In un sistema interattivo di lettura ad alta voce di attività , l’insegnante legge ad alta voce volutamente per esporre gli studenti ai vari generi di lavoro . Questo aiuta gli studenti a comprendere la differenza tra le storie e testi specifici . Serve anche lo scopo di strategia lettura – intervento , come la lettura ad alta voce è una attività creativa in cui gli studenti vengono insegnate per visualizzare il testo e prevedere l’ inferenza basata sulla conoscenza di sfondo; T – grafici e le note appiccicose effettuate attraverso la lettura può aiutare i bambini di seconda concettualizzare , mentre mappando gli indizi per trarre conclusioni .
Di comprensione fogli di lavoro
fogli di lavoro che rafforzano la base concetti di comprensione della lettura in seconda elementare includono articoli, brani e poesie; storie basate sulla fiction , non- fiction e scienza i fatti , seguiti da domande di comprensione e puzzle per gli studenti a risolvere ( vedi sezione Risorse ) . Fogli di lavoro coprono argomenti come sinonimi e contrari , omofoni , verbi , sostantivi e parti del discorso per la costruzione del vocabolario e la grammatica; rima parole, prefissi e miscele di consapevolezza fonemica; parola congetture , struttura della frase , domande di comprensione basati su tema , previsioni, fatti , storia sequenziamento e riassumendo per fare inferenze .
Graphic Organizzatori
organizzatori grafici aiutano i bambini identificare e ordinare i concetti chiave e le idee del testo e organizzano i loro pensieri , in modo produttivo logici ( vedere la sezione Risorse ) . Modelli di organizzatore grafico includono il chi, cosa , quando, dove , perché e come le domande per consentire la comprensione del materiale di lettura . In secondo luogo – grade attività di organizzatore grafico di lettura – comprensione includono l’introduzione di tratti caratteriali; storia web , dove gli eventi sono in sequenza per riassumere; e la dissezione di conflitto , in cui lo studente cita gli indizi contestuali che sostengono la loro inferenza e correggere gli errori . Organizzatori grafici orientato al dettaglio comprendono la mappatura storia e comprensione della lettura catena di sequenza per identificare gli elementi chiave come il carattere , l’impostazione o eventi significativi ( vedi sezione Risorse ) . Il numero delle linee e grafici posto valore e organizzatori grafici animali a tema sono molto popolari tra gli studenti delle medie ( vedi sezione Risorse) .
Comprensione Giochi
La comprensione può essere fatto divertimento per i bambini di seconda utilizzano giochi di attività come ” outguess l’Autore “, in cui l’insegnante si ferma nel bel mezzo di una frase per gli studenti a suggerire la parola successiva . Seconda livellatrici formano anche le strutture delle frasi utilizzando frasi dal sacchetto di puzzle nell’attività sentenza di puzzle; in questa attività , frasi complete sono scritti su strisce di cut- up di carta per fare le frasi incomplete , che vengono poi inseriti in un sacchetto come puzzle per i bambini a lavorare su . ” Raccontare una storia in un vaso ” è una variante creativa in cui un vaso è pieno di frasi scritte su strisce di carta , e lo studente prende una striscia , uno dopo l’altro , la lettura ad alta voce per sviluppare la storia . L’insegnante utilizza spingendo le domande di sviluppo della storia , e lo studente impara creativa e capacità di sequenziamento per creare storie assurde .