Molti bambini elementari sono sociali e godere di lavorare in gruppo . Gli insegnanti possono favorire questa tendenza sociale naturale facendoli lavorare in piccoli gruppi per completare le assegnazioni . Il lavoro di gruppo può diventare caotico , però, quindi l’aggiunta di tecniche di gestione di base per l’ ambiente scolastico può aiutare i bambini a rimanere incarichi mirati e completi , anche mentre si sta lavorando in gruppi . Flessibile Raggruppamento

insegnanti può o che gli studenti negli stessi gruppi di ogni giorno , oppure possono facilitare ciò che Diane Heacox , autore di ” Istruzione differenziata in classe Regular , ” chiama raggruppamento flessibile . Raggruppamento flessibile offre agli insegnanti la possibilità di passare gruppi di quotidiani o su base semi-regolare . Gli insegnanti possono o studenti gruppo di abilità come insieme o posto gli studenti insieme che hanno diversi punti di forza . Pubblica studenti che sono di abilità simili benefici gli studenti perché possono lavorare su progetti che sono su misura per soddisfare il loro livello o le preferenze . Posizionamento di studenti di diverse abilità insieme è anche una opzione perché gli studenti più alto raggiungimento è più probabile per aiutare gli studenti a basso raggiungere . Insieme , essi ottenere più di quanto se ne stavano lavorando da soli.

Group ruoli

Spencer Kagan , autore di ” Cooperative Learning “, dice che quando i bambini lavorano in piccoli gruppi , hanno bisogno di responsabilità individuale per fare in modo che ogni studente tira il suo peso . Dare ad ogni studente un numero. Per esempio , in un piccolo gruppo di tre studenti , uno studente sarebbe uno, uno sarebbe un due e gli altri tre . Dividere le parti del compito e assegnare ogni numero una parte . Ones potrebbero essere incaricato della presa nota, mentre a due potrebbe essere responsabile della ricerca. Threes potrebbe essere responsabile della pulizia e assicurandosi un progetto viene disputato in tempo. Dare ad ogni studente un lavoro aiuta a garantire che tutti gli studenti di restare sul compito durante un progetto .

Group decisioni

Consenti diversi gruppi di scegliere che tipo di incarico o progetto si lavorerà . Heacox dire che gli studenti hanno tutti diversi stili di apprendimento , e se si associa insieme di abilità o interessi come gli studenti , sono più propensi a scegliere un progetto che piace a loro .

Accountability

Quando gli studenti si trasformano in un progetto , le qualità sul progetto definitivo del gruppo, ma anche li grade sulle loro prestazioni individuali . Dando agli studenti diversi ruoli aiuta con questo , ma si può anche controllare quello che stanno facendo da avere ogni studente nella scrittura gruppo in un diverso matita colorata . In questo modo , quando si grado un progetto o di assegnazione , si vedrà come ogni studente ha contribuito .