valutazioni di apprendimento di fornire agli studenti un feedback efficace e potenzialmente migliorare la loro motivazione e /o di autostima . Inoltre , le valutazioni di apprendimento offre agli studenti gli strumenti per valutare se stessi e capire come migliorare . Le conseguenze positive delle valutazioni di apprendimento sugli insegnanti , invece , sono molto meno ampiamente discussi. Valutazioni diagnostiche

valutazioni diagnostiche sono progettati per aiutare un insegnante di identificare e migliorare i punti di forza e di debolezza dei suoi studenti fin dall’inizio del termine dai . Questi test forniscono insegnanti un incentivo a lavorare con i loro studenti per determinare quali singoli studenti già sanno sull’argomento a portata di mano e mostrare ciò di cui hanno bisogno per imparare a migliorare e ampliare le loro conoscenze . Gli insegnanti possono quindi progettare attività in classe per aiutare i loro studenti a raggiungere il punto di comprensione necessari . Valutazioni diagnostiche possono anche migliorare la qualità dell’ambiente in aula con la creazione di intrigo su un argomento se uno studente non sa la risposta a una domanda . Questo fa sì che gli studenti ad essere più attento e sensibile alle loro insegnante .

Formativi Valutazioni

valutazioni formative , come le domande che gli insegnanti chiedono continuamente in classe , funzione di serie di piccoli test che misurare il livello di conoscenza che una classe ha raggiunto . Valutazioni formative forniscono gli istruttori con un momento ” insegnabile ” se uno studente risponde in modo errato . Gli insegnanti hanno l’opportunità di rispondere a una risposta errata tali richieste come : “No , ma hai pensato alla questione in questo modo ? ” o ” Perché non provi affrontare la questione da questo punto di vista ? ”

valutazioni delle esigenze

in-class test , che porta fino alla fine del il semestre , può essere considerato ” valutazioni delle necessità ” che aiutano gli insegnanti a valutare le esigenze degli studenti , delle conoscenze acquisite e delle competenze. Valutazioni delle necessità beneficio insegnanti aiutandoli a determinare il divario tra ciò che gli studenti a capire e ciò che gli studenti hanno bisogno di capire . Un insegnante può poi affrontare queste lacune prima della fine del semestre . Per esempio , una valutazione dei bisogni può stimolare un insegnante di fornire ulteriori istruzioni su un argomento difficile o fare riferimento agli studenti di rilevanti out-of – class risorse

sommativa valutazioni

sommativa valutazioni, come ad esempio gli esami finali , riassumono le conoscenze acquisite e le competenze degli studenti che un corso. Valutazione sommativa dare agli insegnanti un forte incentivo a fornire istruzioni che aiuta gli studenti a migliorare le loro capacità perché queste valutazioni non descrivono solo le abilità degli studenti , ma quanto di istruzioni di un insegnante in classe aiutato gli studenti a progredire . Valutazione sommativa fare un giudizio sulla realizzazione degli insegnanti e stimolare gli insegnanti di trovare sempre modi migliori per istruire gli studenti .