? Un elenco di controllo di osservazione è più spesso utilizzato per valutare le procedure che un istruttore utilizza quando si insegna la sua classe . Un osservatore efficace è discreto e fa notazioni sulla base delle cose che vede . La lista di controllo fornisce la struttura con cui l’osservatore può fare le sue valutazioni e dà anche l’insegnante un’idea dei criteri con i quali verrà osservato lei . Ambiente fisico

Un elemento comune su una checklist di osservazione sono le caratteristiche fisiche della classe. Questo descrive la dimensione della classe , l’illuminazione , come i sedili sono posizionati , le attrezzature a disposizione – come ad esempio i dispositivi audio /video e computer – la temperatura e qualsiasi rumore esterno che può essere ascoltato in classe . Descrive anche tutti gli elementi educativi registrate alle pareti che contribuiscono a promuovere l’apprendimento , quali immagini e le illustrazioni o le assegnazioni da parte degli studenti precedenti .

Studente Comportamento

Una lista di controllo osservazionale spesso include una sezione per valutare il comportamento degli studenti durante una sessione di classe . Criteri comuni comprende se gli studenti sembrano interessati alla lezione; se sembrano comprendere i concetti di essere insegnate; la loro capacità di ascoltare e rispondere al materiale viene insegnato; l’adeguatezza delle loro risposte alle domande del docente pone; e il tipo di domande che pongono durante la sessione . La reazione degli studenti allo stile didattico di un insegnante è un aspetto fondamentale di una checklist di osservazione in quanto può aiutare a identificare le aree problematiche che potrebbero ostacolare un apprendimento efficace .

Lezione Struttura

Il processo con cui un insegnante conduce una lezione è un aspetto importante di una lista di controllo . L’osservatore nota come si prepara la classe per la lezione del giorno e se scrive materiale sulla lavagna , distribuisce materiale di riferimento o usa un libro di testo . Fa notare anche il modo in cui l’insegnante inizia la lezione e se si dà una chiara introduzione nel tema del giorno . Il processo di osservazione comprende anche scrivere il suo modo di lezioni , come si rompe il materiale e se si consente agli studenti di porre domande o viene coinvolto in ciò che insegna .

Insegnamento di tecniche

la lista di controllo ha una sezione sulle tecniche l’insegnante impiega per motivare gli studenti ad imparare , compreso l’uso di supporti visivi , come diapositive, film e oggetti di scena per coinvolgere gli studenti e mantenere la loro attenzione . L’osservatore afferma anche se l’insegnante usa metodi come dividere la classe in gruppi più piccoli per facilitare le attività che aiutano gli studenti a lavorare su problemi di studio; o se si utilizza un sistema di ricompensa per incoraggiare la partecipazione , nonché l’effetto di incoraggiare gli studenti a durante una lezione .