Il metodo Suzuki è un approccio per insegnare i bambini piccoli , più comunemente attraverso l’educazione musicale . E ‘stato sviluppato nel 1950 dal Dr. Shinichi Suzuki , un violinista giapponese , educatore e umanitario . La filosofia alla base del Metodo Suzuki è che non esiste una cosa come il talento naturale e che ogni bambino è in grado di sviluppare abilità musicali , se l’insegnamento è fatto in un ambiente amorevole . Il Metodo Suzuki può essere usato per insegnare musica ai bambini dai 3 anni e viene usato in tutto il mondo . La Suzuki Filosofia

Anche se è iniziato come un metodo di insegnamento del violino , il metodo Suzuki è ora utilizzato per molti altri strumenti , tra cui flauto e pianoforte . Dr. Suzuki basa il suo approccio all’insegnamento musica le osservazioni di sviluppo del linguaggio infantile. Credeva bambini imparano la loro prima lingua in un modo così apparentemente senza sforzo , perché l’apprendimento di questa abilità complicato avviene in un ambiente educativo con l’incoraggiamento costante da parte dei genitori del bambino . Il Metodo Suzuki mira a ricreare questo ambiente amorevole incoraggiando delicatamente i bambini a imparare uno strumento musicale e di coinvolgere i genitori nel processo di apprendimento .

Abilità di ascolto

Dr . Suzuki ha creduto figli di madre – lingua intuizione e capacità evolve da ascolto , così i bambini imparano la musica ascoltando registrazioni o performance dal vivo piuttosto che leggere spartiti . Musica di lettura è di solito ritardata fino a quando lo studente è abbastanza avanzato perché il dottor Suzuki pensava apprendimento musicale dovrebbe imitare l’acquisizione prima lingua , che avviene senza libri di testo . Proprio come i genitori forniscono un modello per il modo di parlare , guardando e ascoltando artisti musicali insegna ai bambini le competenze tecniche e sfumature di tono e tono . Prima di iniziare un nuovo pezzo di musica , il bambino dovrebbe ascoltare una registrazione più volte e dovrebbe continuare ad ascoltare la registrazione , mentre l’apprendimento del pezzo .

Practice

Un altro aspetto del metodo Suzuki è una pratica regolare . Si ritiene che i bambini sono in grado di acquisire la lingua in giovane età perché praticano tutto il giorno , ogni giorno . Imparare con il metodo Suzuki richiede sessioni di pratica quotidiana , di solito 15 a 30 minuti . Anche se i bambini non dovrebbero essere costretti a praticare , i genitori partecipano attivamente alle sessioni di pratica di offrire incoraggiamento e apportare correzioni dolci , proprio come hanno fatto quando il bambino stava imparando a parlare . I genitori partecipano anche ‘lezioni settimanali di musica dei loro bambini dove il maestro li istruisce su cosa lavorare su con i loro figli in modo che possano aiutare con l’educazione musicale senza saper suonare lo strumento se stessi .

Mastery

Nel metodo Suzuki , agli studenti viene insegnato a padroneggiare ogni pezzo di musica che imparano . Anche dopo che hanno imparato e memorizzato un pezzo , sono spesso chiesto di tornare a quel pezzo , al fine di lavorare su nuove tecniche e competenze senza essere ostacolati imparando nuova musica . Sessioni di pratica di gruppo sono anche parte del metodo , in cui gli studenti giocano insieme ad altri studenti , dando loro l’opportunità di imparare dagli studenti più avanzati e di beneficiare di un ambiente di apprendimento sociale . Prestazione pubblico è parte integrante del metodo pure, che aiuta i bambini acquisiscono fiducia e insegna loro hanno qualcosa da dare agli altri .