In una macchina di marmo , la forza di gravità tira verso il basso il marmo , ma la direzione e la pendenza di ciascun tubo o rampa sulla macchina detta la velocità del marmo . Inclinazioni ripide velocità di movimento del marmo , mentre dolci pendii rallentare il suo movimento . Gli studenti possono usare la loro immaginazione per creare le proprie macchine in marmo sorprendenti . Marble Roller Coaster Preparazione

Per fare un ottovolante di marmo , ogni squadra avrà bisogno di due 6 – ft . sezioni di tubo di gomma piuma , tagliati a metà in senso verticale per fare quattro lunghezze di half- pipe; cinque biglie 1-1 /2 pollici, nastro adesivo , un metro a nastro , e una struttura per sostenere le montagne russe , come ad esempio una libreria . Preparatevi per questo progetto tagliando il tubo di schiuma a metà in verticale con un coltello multiuso . Spiegare alle squadre che saranno facendo un roller coaster in marmo con loop- the-loop , o sezione circolare . Il compito di ogni squadra è quello di capire quanto in alto si dovrebbe iniziare la rampa di montagne russe e quanto si dovrebbe inclinare pendenza della rampa così il loro marmo andrà abbastanza veloce per farlo attraverso la loop- the-loop .

Marble Roller Coaster team Attività

Dividere gli studenti in gruppi di cinque a 10 studenti . Essi possono utilizzare prima nastro adesivo per fissare senza problemi due lunghezze di half- pipe insieme . Avere gli studenti ricciolo un’estremità della traccia in un ciclo con un diametro compreso tra 12 pollici e 20 pollici , poi il nastro il ciclo insieme al fondo . Gli studenti dovrebbero quindi sollevare l’altra estremità della pista per fare una rampa l’altezza e l’inclinazione corretta inclinazione per rendere il marmo passare attraverso il loop – the-loop . Poi il nastro la rampa in posizione e nastro loop – the-loop a terra . È inoltre possibile aggiungere più tubo per continuare la traccia montagne russe . Successivamente, gli studenti utilizzano un marmo per testare la pista 10 volte . Essi possono quindi immettere l’altezza della traccia e il diametro anello nelle loro riviste scientifiche con il numero di loop- the- loop di successo su 10; ad esempio , sette . È possibile continuare questo esperimento facendo gli studenti cambiano il diametro altezza rampa e loop.

Marmi Goccia Macchina Preparazione

Per rendere la macchina goccia di marmo , dare ogni squadra un 12 pollici da 15 pollici coperchio scatola , cinque biglie da 1 pollice , 25 grandi bastoni artigianali , forbici e colla . Spiegare alle squadre che dovrebbero in primo luogo effettuare una fessura a forma di V costituito da due bastoni artigianali a metà inferiore della loro coperchio della scatola – top , come loro ” Catcher in marmo . ” Essi dovrebbero quindi mettere i loro bastoni artigianali per spostare i marmi dalla parte superiore del coperchio della scatola al ” Catcher in marmo . ” Tagliare e utilizzare tutti e 25 i bastoni per rendere la macchina caduta di marmo .

Marmo goccia macchina attività di team

Dividere gli studenti in gruppi di cinque . Hanno le squadre discutono il loro piano per il collocamento dei 25 bastoni artigianali . Dite loro che dovrebbero tagliare le estremità dei bastoni artigianali e di qualsiasi dimensione fare . Suggerisci che tengono i loro bastoni sul coperchio e verificare il movimento di marmo prima di incollare su di loro . Quando le squadre hanno deciso sul collocamento artigianale bastone corretto per spostare i loro marmi , possono tagliare e montare i bastoni per il coperchio della scatola con una goccia di colla . Quando la macchina goccia di marmo di ogni squadra è completata , hanno le squadre prevedere il numero medio dei loro cinque biglie che cadranno nella ” Catcher marmo”; ad esempio , tre . Poi hanno le squadre testare i loro cinque biglie e registrare i risultati nella loro rivista scientifica .