Una delle cose più importanti che un bambino mai imparare è come leggere e scrivere . Per fare questo , gli insegnanti si concentrano sullo sviluppo di consapevolezza del processo di lettura degli studenti. E ‘importante che si concentrano sull’utilizzo di tecniche di lettura in classe , come ottenere i bambini a leggere a voce alta . Ancora più importante è quello di incoraggiare i bambini a leggere al di fuori della classe , altrimenti non saranno progressi nei loro obiettivi letterari. Rand Istruzione ricercato tassi di alfabetizzazione per vedere quanto fossero vicini alla competenza 100 per cento impostato in No Child Left Behind e ha scoperto che ” meno della metà degli studenti soddisfano le norme di competenza statale “; Pertanto , gli studenti devono essere incoraggiati a seguire attraverso nei loro obiettivi di alfabetizzazione . Istruzioni

1

Fissare obiettivi realistici . Renderli abbastanza impegnativo di coinvolgere l’interesse dello studente . Valutare ciò che lo studente può fare . Applicare il materiale che è rilevante per le loro competenze .

2

Identificare tecniche di apprendimento dello studente . Vedi se usano le dita per aggiungere o sottrarre . Guarda se usano indicazioni fonetiche nella loro lettura . Per fare ciò, osservando lo studente attraverso una serie di attività diverse.

3

Registrare sviluppo dello studente nel loro piano di apprendimento individuale ( ILP ) . Questo identifica ciò che lo studente vuole imparare . È inoltre necessario impostare un intervallo di tempo in cui si vogliono raggiungere questo obiettivo.

4

Identificare quali sono i loro obiettivi a lungo termine sono . Chiedete loro quello che vogliono loro esito sia . Chiedi loro di scrivere i loro obiettivi specifici di alfabetizzazione . Lasciare spazio per loro di registrare quando sono stati raggiunti i loro obiettivi .

5

rendere chiaro ciò che devono fare per raggiungere questi obiettivi . Assicurarsi che si fanno il processo di apprendimento comprensibile . Come lo studente cresce in capacità di literacy , li hanno insieme più gol .

6

Fornire un feedback regolare . Questo incoraggerà lo studente a raggiungere i loro obiettivi . Se l’obiettivo è troppo grande , rompere in piccoli obiettivi . Passare attraverso gli obiettivi e creare strategie per raggiungere ogni passo .

7

congratularmi con la studentessa , quando raggiunge un obiettivo. Questo incoraggerà anche lo studente . Aiuta a capire che il processo può essere lento , ma alla fine lei raggiungere i suoi obiettivi di alfabetizzazione .