capacità di pre – lettura avvengono in primi anni di un bambino . Linguaggio e sviluppo di alfabetizzazione si verificano insieme , aprendo la strada per la lettura e scrittura . Per aiutare linguaggio e alfabetizzazione sviluppo del bambino , i genitori dovrebbero fornire un ambiente che alimenta il linguaggio . Questo non richiede classi speciali , attrezzature o how-to DVD . Significato

I bambini imparano la lingua da conversazioni quotidiane con i loro genitori e gli operatori sanitari . Il successo di un bambino a scuola è influenzata dal numero di parole che il bambino sente a casa regolarmente e quanto il linguaggio della qualità risposte sono ricevute .

Tipi

I bambini imparano il linguaggio specifico abilità di conversare con i genitori e tutori . Questo non è un forzato , processo tecnico ma piuttosto basata su conversazioni informali regolari e le osservazioni di un bambino del linguaggio in casa . Un bambino interiorizza il linguaggio attraverso l’ascolto e parlare , soprattutto nelle conversazioni con contesto significativo . Da parlando con gli adulti , i bambini imparano i suoni della lingua ( fonologia ) , significati delle parole ( vocabolario ) , le regole per la costruzione di frasi ( grammatica ) e come avere una conversazione educata o raccontare una storia ( uso del linguaggio sociale ) .

Caratteristiche

Oltre conversazione per costruire competenze linguistiche , i genitori possono fornire un ambiente ricco di stampa per favorire lo sviluppo di alfabetizzazione . Essi devono avere un sacco di libri e riviste e quotidiani a disposizione per il bambino . Visualizzazione grafica del bambino in primo piano nella casa è anche consigliato . Essi possono anche dare i materiali bambino a sperimentare con la lingua scritta , come ad esempio strumenti di scrittura , carte , stencil , forbici e buste . I genitori possono fare i grafici per visualizzare i comportamenti positivi o realizzazioni o per mostrare quanto tempo è fino a una grande festa . Lettere magnetiche possono essere immessi sul frigorifero , e puzzle alfabeto dovrebbero essere tenuti a portata di mano di un bambino .

Effetti

Oltre coinvolgente conversazione , uno dei più grandi contributi genitori può far emergenti competenze linguistiche e di alfabetizzazione di un bambino è quello di leggere al bambino . I genitori possono leggere tutti i tipi di libri per il bambino e insegnare filastrocche e poesie . Essi possono porre le domande del bambino quando si leggono insieme , come ad esempio su ciò che il giovane vede sulla pagina o ciò che potrebbe accadere il prossimo; se si tratta di una storia familiare , i genitori possono lasciare che il bambino finire le frasi per mentre leggono . I bambini che vengono lette a beneficiare soprattutto di concentrarsi sui suoni delle parole . I genitori possono discutere i suoni agli inizi di parole o come le parole rima . Inoltre , i genitori dovrebbero leggere un sacco di libri al bambino che si concentrano su l’alfabeto e insegnare lettere . Il bambino può indicare le lettere sui cartelloni pubblicitari , in volantini e in un negozio .

Potenziale

I primi anni di vita del bambino hanno un enorme impatto sul successivo percorso scolastico . Così i genitori hanno una grande influenza sul successo scolastico di un bambino prima che il bambino anche passi un piede a scuola . Alcuni modi per massimizzare questa finestra di apprendimento è per i genitori di giocare con il bambino , o , se semplicemente guardare la televisione insieme , i genitori possono porre le domande dei bambini sul programma , tra cui quello che lui pensa a quello che è successo , o quello che pensa che potrebbe accadere il prossimo . I genitori possono anche prendere il bambino a una biblioteca , librerie e gli eventi come presentazioni per bambini teatro o musei con mostre particolarmente interessanti per i bambini . I genitori dovrebbero ascoltare storie di un bambino , troppo , e porre le sue domande che la impegnano in una conversazione .