La lingua inglese ha un vantaggio rispetto a molti altri linguaggi perché ha un sistema di grammatica concisa e regole chiare . Oltre ad essere la lingua principale di molti economicamente e politicamente potenti paesi , le sue strutture grammaticali chiare può essere uno dei motivi per cui è diventato la lingua internazionale di scelta . Sostantivi plurali

Alcune delle lezioni più facili da imparare e insegnare sono regole sostantivo plurale . Gli studenti a imparare in fretta , perché c’è una regola generale che l’insegnante scrive alla lavagna: l’aggiunta di ” s ” alla fine di sostantivi singolari . Fatta eccezione per alcuni sostantivi che cambiano le loro forme al plurale ( ad esempio , ” uomo ” a ” uomini ” ) la maggior parte degli altri assumono una ” s” con lievi modifiche di ortografia (ad esempio , fragola /fragole, patate , patate /moglie /mogli , ecc ) .

aggettivi /avverbi

Gli insegnanti dovrebbero far capire a studenti di inglese come seconda lingua ( ESL ), che gli aggettivi non cambiano , se stanno modificando sostantivi singolari o plurali , le persone femminili o maschili , oggetti , animali o sostantivi astratti . Si può dire ” bella foto “, ” bei cani”, ” bella ragazza “, ” bravo ragazzo ” o ” pensiero bello ” senza modificare la forma di aggettivo . Allo stesso modo , gli avverbi di modo sono invariabili . Essi caratterizzano un verbo e si sono formati con l’aggiunta di “ly ” per gli aggettivi corrispondenti ( ad esempio , ” bella ragazza /ben fatto ” ) . Tuttavia , poiché ogni regola ha almeno una eccezione , gli studenti dovrebbero sapere che l’avverbio corrispondente all’aggettivo “buono” è ” bene “.

Verbi

Un altro semplice lezione di grammatica si riferisce al tempo presente dei verbi inglesi . Gli studenti trovano facile perché non c’è bisogno di ricordare diverse forme verbali per i soggetti diversi . Hanno solo bisogno di essere consapevoli del fatto che i soggetti che fanno riferimento a pronomi in terza persona singolare ( lui /lei /esso ) prendere una “s ” e tutti gli altri soggetti utilizzano la breve forma infinita del verbo ( ” lui /lei /sa , ” ma ” io /tu /noi /loro so ” ) . La difficoltà , soprattutto per gli studenti ESL , è quello di individuare il pronome personale giusto per sostituire nomi o pronomi al fine di utilizzare la forma corretta del verbo ( “Maria e io ” vs “Maria e noi”) .

Struttura

frase

Una regola facile da insegnare agli studenti è che nella maggior parte delle frasi l’ordine delle parole segue lo schema soggetto /verbo , seguita da altre parti del discorso . Ad esempio , ” John si legge ogni giorno” o ” L’Empire State Building a New York City . ” Fatta eccezione per i casi in cui l’oratore vuole sottolineare una certa parola o una parte di una frase ( come in , ” Certo non si sa di che incidente . ” ) , Ordine delle parole rimane la stessa in frasi semplici . Allo stesso modo , la parola fine in “sì /no” segue la struttura : verbo ausiliare /soggetto /verbo. Ad esempio , ” La conosci ? ” o ” Posso prendere il cappotto ? ”