Giochi per pavimenti sono parte integrante dell’esperienza di un bambino in età prescolare . Giochi da pavimento impegnarsi bambini giocosi , hands-on le attività che promuovono la capacità di ascolto , abilità motorie e capacità di problem – solving di apprendimento . Preschool valore insegnanti giochi pavimento perché richiedono pochi accessori aggiuntivi e sono un modo efficace per bruciare l’energia in più che i bambini piccoli hanno spesso . Incorporare giochi pavimento in unità di formazione più grandi in modo che gli studenti possono effettuare le connessioni tra il loro lavoro scolastico e le loro playtime.Things che ti serviranno

nastro o CD lettore

nastro o CD di musica per bambini

Carpet piazze

Tape

alfabeto lettere

Mostra Altre istruzioni

Anatra , anatra, oca

1

Cancella la superficie di tutti i grandi giocattoli e rischi di inciampo . Invitate i bambini a sedersi sul loro fondo in un piccolo cerchio .

2

Volunteer voi stessi o un altro adulto per dimostrare il gioco per i bambini .

3

Walk around la parte esterna del cerchio mentre delicatamente toccando i bambini sulla testa o sulle spalle dicendo , ” anatra , anatra , anatra . ”

4

dire , ” oca ” invece di ” duck” , come si tocca un bambino spalla . Il bambino selezionato deve alzarsi e inseguire intorno al cerchio una volta nel tentativo di taggare voi prima si è in grado di sedersi al posto vacante del bambino . Se vi sono contrassegnati , si deve giocare di nuovo . Se si arriva a sedersi , poi il bambino insegue prende una svolta , e il gioco continua .

Dance- Along

5

Fornire ad ogni bambino con un quadrato tappeto . Istruire gli studenti a rimanere sulle loro piazze durante la danza – lungo per evitare ferite accidentali da ballare eccitato .

6

istruire gli studenti a ballare in un certo stile . Ad esempio , si potrebbe dire , “Tutti ballare come sono fatti di gelatina , ” o , “Tutti ballare come sono principi o principesse . ”

7

Premere il tasto ” Play” sul nastro o CD lettore per accendere la musica . I bambini ballano sulle loro piazze secondo lo stile che hai chiamato fuori .

8

Dire , “Ready , set , stop , ” e premere il tasto ” Pause ” sul vostro lettore CD o nastro . Bambini congelare nelle piazze tappeto in una posa giocoso . Una possibilità è quella di chiedere agli studenti che non riescono a congelare per sedersi fuori gioco , ma i bambini più piccoli possono avere sentimenti feriti , se si sceglie di includere un elemento di concorrenza .

9

Chiamare un altro stile di ballare e riavviare la musica per continuare il gioco .

Four Corners

10

nastro le lettere A , B , C e D in quattro angoli della stanza o su quattro angoli del pavimento . Chiedi agli studenti di identificare le lettere ad alta voce come una classe per garantire che tutti gli studenti a riconoscere gli angoli .

11

Leggere ad alta voce un criterio o categoria con quattro opzioni . Ad esempio , si potrebbe dire , “Qual è il tuo frutto preferito ? ” Assegnare un frutto ad ogni angolo . Dire , ” Vai angolo A se amate le mele . Vai a Corner B se vi piace l’uva . ” Continuare fino a quando gli angoli sono tutti assegnati .

12

Conto alla rovescia dal numero cinque . Lo studente deve correre verso l’angolo con il loro frutto preferito o altri criteri .

13

Chiedi ai bambini di contare il numero di bambini nel loro angolo di testare le loro abilità di conteggio . Annunciare l’angolo più popolari. Annunciare anche l’angolo più unico con il minor numero di visitatori . Annunciare gli angoli medi con middle – of-the – road numeri .

14

Chiamare la prossima serie di categorie o opzioni e giocare di nuovo il gioco .