età prescolare sono di solito 3-4 anni . I bambini di questa età sono solo imparando a leggere . La loro padronanza della lingua scritta è generalmente di base e come tale non dovrebbe comportare frasi o parole eccessivamente complessi . La capacità di attenzione per i bambini di questa età è anche più breve di quella degli studenti più anziani; storie e altro materiale non dovrebbe essere lungo. Utilizzare un linguaggio che esalta l’immaginazione del lettore . Istruzioni

1

Selezionare un argomento , tema o una storia , e una mappa fuori . Non importa quale sia il soggetto , sia esso fiction ( perso Cappello di Mr. Rabbit) o non -fiction ( Come disegnare i cani ) , brainstorming storia o idea , e delineare i dettagli chiave .

2

Usa linguaggio fantasioso . I bambini amano usare la loro immaginazione . Usa parole ricche sensoriali che aiutano i figli d’immagine che cosa stanno leggendo circa. Ad esempio, ” Il piccolo coniglio bianco fece capolino dalla sua tana e guardò il sole del mattino luminoso , ” evoca molto di più fantasia di ” Il coniglio si svegliò e guardò fuori . ” Fare attenzione a non arrivare troppo descrittivo , come molto ricco lingua potrebbe confondere i bambini .

3

Scrivi a livello del bambino . Mantenere le parole e la struttura della frase più semplice possibile . Ad esempio, invece di usare la frase ” consumato le carote , ” usare ” mangiato le carote . ” Bambini in età prescolare stanno imparando la struttura di base delle frasi e la lettura . Non confondere con le parole avanzate .

4

Evitare frasi complesse . Analogie , similitudini e metafore potrebbero essere utili per un pubblico più adulto , ma saranno probabilmente confondere i bambini più piccoli . Mantenere la struttura della frase semplice .

5

Tenere il racconto breve . I bambini hanno una capacità di attenzione più breve rispetto agli adulti . Limitare la storia di una pagina dattiloscritta . Questo aiuterà anche a mantenere la storia piena di contenuti orientati all’azione intenzionale che tiene i bambini impegnati .

6

Testare la storia fuori. Leggi la storia di bambini in età prescolare , o far leggere e dare un feedback . I bambini potranno essere onesto e dire quello che volevano /capito e non mi piaceva /capiscono. Migliorare la storia sulla base del feedback .