La professione infermieristica ha subito cambiamenti rivoluzionari dall’inizio della nazione americana . Prima della guerra civile , assistenza infermieristica è stato ampiamente considerato come un’abilità innata che non può essere insegnata . Tuttavia, dopo l’istituzione di scuole nello stile delle scuole europee fondate da Florence Nightingale , i programmi di formazione basati a ospedale infermiere apparso negli Stati Uniti Il curriculum nelle scuole è stato sviluppato nel 20esimo secolo . Più tardi , verso la metà del 20 ° secolo un nuovo programma ha incoraggiato la crescita di programmi indipendenti di cura accademici in due e quattro anni di college . Nightingale Principi

I principi Nightingale sono stati i precursori infermieristica moderna .

Florence Nightingale , il leggendario avvocato per assistenza infermieristica , fondò l’ospedale St. Thomas in Inghilterra, dove ha fondato programma di formazione di infermieri . Ci sono state ammissioni severe norme per entrare nel programma e gli studenti erano tenuti a superare un esame di certificazione al termine del programma . Nel 1873 , le prime tre scuole per infermieri sono state fondate negli Stati Uniti , basando il loro curriculum ai principi Nightingale . Queste scuole ( Scuola di Formazione Bellevue per Infermieri , Scuola di Formazione Connecticut per infermieri e Boston Scuola di Formazione per infermieri ) sono stati stabiliti per insegnare un corpo di conoscenza scientifica , invece di affidarsi l’opinione ampiamente diffusa che le donne sono nati infermieri , piuttosto che ha insegnato ad essere infermieri .

formale Curricula riforma

Nel 1917 , i programmi di cura ospedalieri negli Stati Uniti ha adottato un programma intitolato ” curriculum standard per le scuole di infermieristica . ” Gli standard sono stati cruciali nel passaggio da programmi basati ospedale verso programmi di cura nei college e università che erano apparsi alla fine delle due guerre mondiali . Gli standard sono stati rivisti in due occasioni (1927 e 1937) , ma nel 1949 , sono stati sostituiti dal modello curriculum Tyler . Il curriculum Tyler ha rivoluzionato l’insegnamento della professione infermieristica . Tyler era ricco di contenuti e ha sottolineato la filosofia e gli obiettivi misurabili , comportamentali . La maggior parte dei programmi di due e quattro anni di cura adottato l’approccio Tyler , che continua a dominare programmi di cura .

Associazioni professionali

associazioni infermieristiche come il National League for Nursing hanno avuto un impatto duraturo sul curricula di cura. Organo predecessore del NLN , l’American Society of Sovrintendenti per le scuole di formazione per infermieri , ha portato gli sforzi per professionalizzare infermieristica stabilendo gli standard per il curriculum (l’associazione ha sviluppato il curriculum standard per le scuole di infermieristica ) . La commissione per la classificazione delle scuole per infermieri ha guidato il movimento per la concessione di licenze di infermieri e , con il NLN , ha spinto per le procedure di accreditamento . Nel 1934 , il NLN iniziato accreditamento dei programmi di cura , un ruolo che continua a svolgere nel 2010. NLN prende posizioni su aspetti importanti dei programmi di formazione infermieristica e rilascia una dichiarazione formale posizione sollecitando riforme specifiche . Durante il processo di accreditamento , la NLN verifica che i programmi di cura soddisfare contenuti e requisiti di formazione e di quella facoltà hanno il background formativo necessaria per tenere conferenze e mentore allievi infermieri .