Comprensione orale è un’abilità fondamentale necessario per gli studenti di tutte le età perché contribuisce al linguaggio e lo sviluppo cognitivo . I bambini devono ascoltare in modo efficace ed elaborare le informazioni ascoltato prima di essere in grado di eseguire una serie di compiti . Usando attività che promuovano l’ascolto aids comprensione studenti nei loro sforzi . Coinvolgere tutti gli studenti , indipendentemente dalla loro attuale livello di ascolto e comprensione , nelle attività . Conteggio sillaba

A livello introduttivo , gli studenti possono migliorare la loro capacità di ascolto eseguendo azioni fisiche in concomitanza con le sillabe delle parole di vocabolario . L’insegnante dimostra affermando la parola ad alta voce , dicendo la parola di nuovo mentre battendo durante ogni sillaba della parola . Gli studenti poi ripetono schermo dell’insegnante battendo una volta per ogni sillaba . Gli studenti poi imparano a pronunciare la parola corretta e iniziare a formare una coscienza fonetica intorno i suoni in ogni sillaba .

Retelling Drammatica

L’insegnante legge una storia ad alta voce alla classe e incoraggia intero gruppo di discussione sugli eventi , personaggi e trama della storia . Gli studenti raccontare la storia , diventando personaggi e recitare la trama . Comprensione orale è fondamentale per l’attività perché gli studenti devono elaborare gli eventi della storia e raccontare in ordine cronologico . L’insegnante può rivedere la storia un paio di volte con gli studenti prima di dividerli in piccoli gruppi per l’attività .

Gioco Indicazioni

Creare un gioco tutto circa seguendo le indicazioni . Gli studenti devono ascoltare le istruzioni impartite dal docente e seguire per avere successo nel gioco . Per esempio, un insegnante può consigliare gli studenti che ognuno deve trovare una matita , affinare , disegnare un cerchio , rettangolo e quadrato , colorarli e mettere la loro carta in una pila sulla scrivania dell’insegnante . Quando tutti i passaggi sono stati completati in ordine e al meglio delle capacità del bambino , si può ricevere un extra di cinque minuti di pausa . Esigenze quotidiane possono essere adattate ad un gioco con una ricompensa per praticare comprensione orale .

Riddles

L’insegnante può elaborare una serie di enigmi che coincide con il livello accademico di gli studenti a migliorare la capacità di ascolto . Ad esempio , l’insegnante può parlare di un enigma , come “Io sono spesso blu . Ho indossato . Ho tre aperture . Che cosa sono io ? ” L’insegnante afferma solo una volta enigma , che richiede agli studenti di ascoltare molto attentamente . Ognuno ha un turno di indovinare la risposta del enigma . Estendere l’attività chiedendo a ogni bambino di elaborare il proprio enigma con oggetti di uso quotidiano .