multipli di insegnamento a seconda elementare può essere un compito molto difficile , in quanto gli studenti di questo livello non sono ancora abituati a moltiplicazione. Pertanto, gli insegnanti devono chiedersi come introdurre multipli per i bambini che conoscono solo come aggiungere e sottrarre numeri singoli e due cifre . Seguire una serie di regole informali al fine di garantire la lezione senza intoppi e che i bambini a capire il concetto . Introdurre Moltiplicazione

Senza capire il concetto di moltiplicazione , gli studenti non cogliere il significato dei multipli . Spiegare come la moltiplicazione è una forma breve di mostrare aggiunte : per esempio , 2 + 2 + 2 + 2 è uguale a 2 — 4 , e se si aggiunge ancora un altro 2 ( 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ) , diventa 2 — 5 . In seguito , chiariscono che i multipli sono numeri che si ottengono quando si moltiplica un numero ( 2 in questa occasione ) con un altro numero intero ( 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 e così via) .

Visualizza

Docenza agli studenti su un nuovo argomento può fare ben poco per aiutarli . Invece , è necessario visualizzare l’ oggetto di multipli per aiutarli a capire che . Disegnare una griglia contenente tutti i numeri tra 1 e 100 e ombra i multipli di ogni numero . Ad esempio , per 2 , ombra i quadrati contenenti i numeri 2 , 4 , 6 , 8 , 10 e così via . È inoltre possibile creare fogli di lavoro che contengono multipli griglie per tutti i numeri e distribuirli agli studenti .

Practice

Praticare multipli consente ai bambini di mettere le loro abilità in pratica la teoria . Aiuta anche gli insegnanti valutano i progressi di ogni studente e di concentrarsi maggiormente sui bambini in ritardo di sviluppo . È possibile assegnare i compiti in classe individuali , come trovare i multipli di 2 tra 5 e 10 o colorare le caselle corrispondenti a multipli di 3 su una griglia , o dare incarichi più complicati per i compiti a casa , come ad esempio scrivere i multipli di 2 comuni e 4 fino a 20

Giochi

Giochi classe può aiutare gli studenti a testare le proprie capacità su multipli e hanno anche alcuni momenti di divertimento con i loro compagni di classe . Dividi la classe in due squadre e chiedere loro di trovare i numeri dispari in una piscina contenente multipli di un certo numero ( per esempio , team leader devono consultare i loro compagni di squadra e dirvi che 5 non è un multiplo di 2 ) . Un altro compito del gruppo può essere quello di trovare quale numero multipli sulla scheda appartengono . È inoltre possibile assegnare compiti individuali, dove , per esempio , gli studenti devono scrivere come molti multipli di un numero come possono entro 20 secondi.