La fluidità di lettura previsto di un bambino che entra il terzo grado è di 90 parole al minuto . Lettura scioltezza si riferisce alla capacità di leggere accuratamente con la corretta velocità e la comprensione . E ‘responsabilità di genitori ed educatori per far progredire la comprensione della lettura e livelli di fluidità di terze livellatrici , e per evitare che scenda al di sotto del livello medio . Molte strategie esistono per aiutare i terzi livellatrici a migliorare le loro capacità di lettura sia in scioltezza e comprensione . La strategia principale per tutte le seguenti attività è la coerenza e persistence.Things Hai bisogno

Età appropriate libri su cd

livello adeguato libri di capitolo

organizzatori Graphic

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1

Istruire il bambino a leggere un testo appropriato per età ad alta voce . Aiutare il bambino suona le parole che lui o lei sta mispronouncing . Leggi il testo per il bambino e assicurarsi di porre le domande dei bambini , come chi, cosa , quando, perché , dove e come . Chiedi al bambino di indovinare o prevedere cosa sta per accadere . Avere il bambino rileggere il testo ad alta voce almeno una volta al giorno .

2

Pick fuori un libro su cd a livello di età o di abilità appropriata . Avere il bambino ascolta il libro su cd , assicurandosi che lui o lei gira le pagine al momento giusto . Consentire al bambino di ascoltare il CD in un arco di diversi giorni . Chiedere al bambino a leggere insieme alla voce del CD dopo alcuni esercizi di semplicemente ascoltarla . Avere il bambino farlo più volte in pochi giorni o anche una settimana . Chiedere al bambino che cosa accade in ciascuna delle immagini . Chiedi alle domande dei bambini sui personaggi della storia .

3

Crea un organizzatore grafico per il bambino di compilare con ogni lettura . Un organizzatore grafico è un grafico utilizzato per organizzare le informazioni ed è visivamente attraente per gli studenti . Utilizzare organizzatori grafici che hanno informazioni di base sui tratti del carattere , impostazione , e gli eventi principali della storia . Aiuta gli studenti a riempire l’organizzatore , utilizzando domande guidate . Utilizzare una varietà di organizzatori grafici per ogni lettura per mantenere l’interesse del bambino .