La storia della Russia è un soggetto diverso, influenzato sia dal mondo orientale e occidentale e governato da estremi di autocrazia zarista e della dittatura comunista . Storia russa è spesso studiata come parte della storia europea e mondiale . Molti corsi si concentrano sulla storia russa moderna , in particolare le rivoluzioni , e parte della Russia nella seconda guerra mondiale e la guerra fredda . Winston Churchill chiamò Russia ” un enigma avvolto in un mistero all’interno di un enigma . ” E ‘ il lavoro del docente per aiutare gli studenti a dare un senso di questo enigma . Istruzioni

1

Esaminare le mappe di Russia nel corso della storia . Ottenere studenti di apprezzare i problemi di governo di un grande paese avrebbe portato , in particolare senza trasporto moderno e di comunicazione . Considerare il potenziale di storia russa a essere influenzata da Europa e in Asia . Guardate il numero di razze che sono stati sotto il dominio russo in tempi diversi . Fate una lista di potenziali problemi di un sovrano russo sarebbe affrontare .

2

Tracciare una linea del tempo e segnare su di esso i principali eventi della storia russa . Questo aiuterà a dare agli studenti una panoramica . Assegnare un evento per ogni membro della classe . Ottenere ogni studente alla ricerca di un evento e risultati presenti alla classe .

3

Scegli alcuni eventi importanti o personaggi di guardare più a fondo come tutta la classe. Ad esempio, è possibile scegliere di trascorrere più tempo a conoscere Pietro il Grande o il comunismo in Russia . Presentare gli studenti con fonti storiche su questo settore e sfidarli a fare uno show televisivo stile documentario su questo argomento .

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Estrarre una tabella con due colonne . Etichettare una colonna ” variazioni” e gli altri ” continuità “. Gli studenti devono completare la tabella elencando le cose che hanno cambiato o rimasto lo stesso nel corso della storia russa . Sfide studenti a spiegare perché questi cambiamenti e continuità avvenuti

5

Sit la classe in cerchio .; arrivare ad ogni studente di raccontare parte della “storia” della storia della Russia . Quando uno studente ha coperto un importo significativo , lo studente successivo continua la storia . Ciò consente di verificare la comprensione classe .