chip di colore trasparenti sono piccoli pezzi circolari di plastica che vengono in una vasta gamma di colori . Questi chip servono come strumenti ideali per una varietà di attività , e sono particolarmente utili per genitori ed educatori come strumenti didattici o tenere occupati i bambini . Bingo

utilizzare chip di colore trasparente come marcatori per i giochi Bingo . Fornire i bambini con cartelle del Bingo e un certo numero di gettoni di colore trasparenti pari al numero di caselle sulla carta Bingo. Come si chiamano i numeri , oggetti o qualsiasi altra immagine visualizzata sulle carte Bingo , i bambini usano i chip per delimitare le immagini se ne hanno sulle loro carte . La prima persona con una linea verticale , orizzontale o diagonale coperto con chip di colore trasparente vince la partita .

Ordinamento

chip di colore trasparenti sono uno strumento ideale da utilizzare per l’insegnamento figli di abilità pre- matematica di smistamento . Rivedere il concetto di smistamento con i bambini; raccogliere oggetti con attributi come e offrire loro un mucchio di fiches di colore trasparente . Istruire gli studenti per ordinare i chip in mucchi di colori come : chip rossi con patatine rosse, blue chip con blue chip e così via . Attraverso questa attività , i bambini possono avere un quadro chiaro del concetto di ordinamento .

Patterns

chip di colore trasparenti servono anche come un manipolatore per i modelli di insegnamento . Creare rappresentazioni numeriche o alfabetici di modelli; ABAB o 1212, per esempio. Rivedere il concetto di patterning con i bambini , spiegando la sequenza di ripetizione di lettere o numeri nell’esempio di fornire loro . Offrire ai bambini gettoni di colore trasparenti e incoraggiarli a ricreare i modelli con chip colorato trasparente . Ad esempio , i bambini possono utilizzare i chip blu e rosso per ricreare un modello ABAB; blu, rosso , blu, rosso e così via. Incoraggiare i bambini a usare il chip per creare modelli diversi e più complessi .

Frazioni

Teach frazioni con chip di colore trasparente . Offrire ai bambini manciate di patatine e di istruirli a contare il numero di chip che hanno. Spiegare ai bambini che questo numero totale rappresenta l’intero , o il denominatore di una frazione . Informare studenti che il numero totale di ciascun chip colorato specifico rappresenta parte del tutto , o il numeratore . Esorta gli studenti a determinare quale frazione del loro chip sono colori specifici . Ad esempio , se un bambino ha un totale di 10 gettoni e sette di loro sono di colore rosso , 7/10 dei suoi chip sono in rosso.