attività del ciclo di vita sono progettati per insegnare agli studenti le diverse fasi della vita di un organismo dall’inizio alla fine . Il modo migliore per insegnare è quello di utilizzare gli animali che mostrano evidenti cambiamenti fisici durante le diverse fasi del loro ciclo di vita . Le rane e le farfalle sono ideali per queste lezioni , soprattutto con i giovani studenti . Monitoraggio di un Catepillar

Ottenere un bruco per gli studenti di osservare su base giornaliera . È possibile trovare uno di fuori , o si può acquistare una larva bruco . Creare un piccolo habitat per il bruco in classe . Ogni giorno ha i bambini guardano il bruco per vedere come si sta facendo e quindi disegnare come appare in un notebook . Insieme al disegno , si possono scrivere le eventuali differenze fisiche hanno notato dal giorno prima .

Sequenziamento Modifiche

Per questa attività , è possibile utilizzare entrambe le rane e farfalle come esempi . Fornire ad ogni studente un foglio di lavoro con le diverse fasi di una rana o di ciclo di vita di una farfalla . Hanno il colore studenti nelle immagini e poi tagliarli fuori . Una volta che tutti gli studenti hanno le immagini colorate e ritagliate , fornire loro con colla stick e carta da costruzione . Istruire ogni studente per incollare le immagini sulla carta di costruzione nell’ordine corretto .

Puppet Show

Fornire ad ogni studente con i fogli di lavoro che mostrano le immagini di ciascuna fase il ciclo di vita sia per le farfalle o rane . Invita gli studenti a colorare le foto e poi tagliarli fuori . Gli studenti dovrebbero quindi incollare le immagini alle imbarcazioni Popsicle bastoni da utilizzare come marionette . Gli studenti possono poi immessi sul ciclo di vita svolge in piccoli gruppi o come classe .

Confrontando la vita umana ciclo di

Gli studenti completano il progetto nella sezione 2 . poi discutere con i bambini come ciclo di vita dell’animale paragona al ciclo di vita umana . Chiedi agli studenti sulle diverse fasi umani vanno a rispetto agli animali trattati . Ad esempio , la rana va da uovo a girino a froglet a rana . Gli esseri umani vanno da bambino a bambino ad adolescente adulto. Chiedete ai bambini di passare attraverso vecchie riviste e trovare le immagini di esseri umani in ogni fase del ciclo di vita . Una volta trovato e ritagliare le immagini , li hanno colla quelle immagini nell’ordine corretto in un secondo foglio di carta di costruzione .