studenti del secondo grado di imparare velocemente e possono progredire nella loro capacità di lettura e scrittura . A questa età , gli studenti sono pronti a leggere libri adeguati per il loro livello e compilare semplici rapporti del libro per documentare la loro esperienza di lettura . Mantenere i requisiti di base del libro in modo che gli studenti possano avere successo nella lettura di una storia e scrivere una relazione libro sulla storia . Incoraggiare gli studenti a comprendere il disegno di una scena preferita per completare i loro rapporti del libro . Istruzioni

1

Assegna studenti a leggere un libro e scrivere una relazione . Ogni studente deve scegliere un libro difficile da leggere , o si dovrebbe assegnare i libri adatti per gli studenti . Dare agli studenti una settimana per leggere i libri . In seguito , insegnare loro come scrivere una relazione libro sui libri che leggono solo .

2

Mostra agli studenti la pagina titolo di un libro per insegnare loro dove trovare il titolo, l’autore e illustratore di libri . Istruire gli studenti a sottolineare il titolo di un libro . Ricorda agli studenti di scrivere un titolo capitalizzando la prima parola del titolo e di tutte le altre parole importanti , così come i nomi dell’autore e illustratore .

3

Parlare di impostazioni e appezzamenti di storie. Spiega che l’impostazione di una storia è il tempo e il luogo in cui si verifica la storia . Spiega che la trama è il soggetto o l’avventura nella storia . Incoraggiare gli studenti a pensare l’impostazione e la trama dei libri che leggono . Aiuta gli studenti a determinare l’impostazione e la trama dei loro libri , se necessario.

4

Chiedere agli studenti di scrivere i titoli dei loro libri nella parte superiore di un foglio di carta da lettere . Istruire gli studenti a scrivere i nomi dell’autore e illustratore sotto il titolo del libro . Gli studenti devono scrivere il proprio nome in alto a destra della pagina .

5

Incoraggiate gli studenti a scrivere una frase che descrive l’impostazione del libro . Aiuta gli studenti a costruire queste frasi , se necessario , e di istruirli a scrivere queste frasi immediatamente sotto il titolo del libro e il nome dell’autore /illustratore .

6

Istruire gli studenti a scrivere due frasi che descrivono la trama del libro e dire loro di scrivere queste frasi successivo sulla carta da lettere .

7

studenti diretti a scrivere una frase che dà loro parere del libro , così come il motivo della loro opinione .

8

Guidare gli studenti a terminare i loro rapporti del libro da un disegno di una scena preferita dai libri .