L’empatia è un concetto emotivo complesso in cui a identificare e comprendere i sentimenti degli altri , e anche condividerle in un certo senso. Essere empatici non vale solo per le persone che sono triste o turbato; significa che hai la capacità di vicariously esperienza eventuali emozioni, i pensieri e le esperienze degli altri . Ad esempio , l’empatia potrebbe coinvolgere le proiezioni dei vostri sentimenti trionfanti su qualcun celebrare una vittoria medaglia d’oro alle Olimpiadi . Per quanto complesso come questi sentimenti sono , non sono così avanzato che i bambini non possono iniziare a sviluppare l’empatia in giovane età . Condivisione Storie

Spiega agli studenti una storia in cui si consoli qualcuno sta attraversando un momento difficile condividendo una esperienza personale che è simile a quello che l’altra persona si trova ad affrontare . Se hai aiutato qualcuno che aveva a trasferirsi in una nuova città , raccontare come si doveva passare da casa come un bambino e si preoccupato di lasciare i vostri amici alle spalle e non fare nuove amicizie . Ma se la mossa si rivelò bene e ti ha fatto alcuni buoni amici , che l’esperienza può far sentire l’altra persona un po ‘meglio . Chiedere ai ragazzi se sono mai stato in una situazione in cui potevano identificarsi con quello che qualcuno stava attraversando perché avevano vissuto qualcosa di simile se stessi . Lasciate che i bambini condividono le loro storie e parlano di come l’identificazione con gli altri mettendo in relazione le loro esperienze al nostro è un aspetto importante di empatia .

Sentimenti Flashcards

Anche pre- scolare possono identificare una serie di emozioni , così sottolineando i diversi sentimenti che possiamo sperimentare e parlare di questi sentimenti con bambini piccoli è un buon inizio nell’insegnamento empatia . Per i tre e quattro anni , fare flashcards con una foto o un disegno del volto di qualcuno che mostra un sentimento come felice , triste , spaventato , o pazzo . Tenere la carte una alla volta e chiedere ai bambini come quella persona deve sentire . Parlare di cose che rendono una persona felice o triste . I bambini più grandi possono essere visualizzate immagini di persone con più emozioni complesse come la fiducia e la delusione .

Puppet Theater

I bambini sono attratti da marionette e possono imparare importante lezioni da loro , quindi la popolarità di PBS ‘ ” Sesame Street “. Utilizzo di burattini in classe , hanno visualizzare un carattere fantoccio un’emozione , come la sensazione di tristezza di ottenere un grado di prova negativa. Poi hanno un secondo fantoccio chiedere alla classe cosa poteva fare per aiutare il suo amico burattino sentire meglio . Raccogliere idee diverse e quindi hanno la seconda burattino utilizzare le idee dei bambini per aiutare il suo amico . Allo stesso modo hanno un carattere burattino essere felice di vincere una gara e avere il secondo burattino chiedere i bambini perché vincere una gara può far sentire una persona felice .

Cogliere momenti di insegnamento

Questo può essere un’attività continua che un genitore può condividere con un bambino . Quando padre e figlio stanno guardando un film o leggendo un libro insieme e si imbattono in una persona che è vittima o comunque duraturo qualche difficoltà , si dovrebbe parlare di come il personaggio deve sentirsi in quel momento e come si sentirebbero in circostanze analoghe . I più frequentemente i bambini si ricorda di fermarsi e pensare ai sentimenti degli altri , anche i personaggi di fantasia , il maggior grado di empatia che si svilupperà .