Il cervello è una cosa incredibile , in grado di svolgere molte funzioni contemporaneamente . Per 24 ore al giorno , ogni giorno , il cervello lavora per mantenere i loro polmoni respirazione , il loro cuore di pompaggio , e migliaia di altre funzioni avviene automaticamente , tutti allo stesso tempo . Il nostro cervello ci aiutano a muoverci , ricordare , pensare, vedere , sentire e ascoltare . Questi possono essere i concetti scoraggiante per i bambini a capire . Abbattere le funzioni di base del cervello in esperimenti , attività e giochi può aiutarli a cogliere la complessa idea di come funziona il cervello . Brain Model

Un modo semplice per capire niente è quello di imparare come è fatto . I bambini possono costruire un modello di cervello utilizzando plastilina . Ciascuna porzione del cervello può essere modellato in argilla di diverso colore , risultante in un arcobaleno di sezioni . Una volta che il modello è completo , assicurarsi di averli etichettare come molte parti come è appropriato per la loro fascia di età . I bambini più piccoli possono utilizzare una terminologia più semplice : sentire, vedere , pensare , muoversi e ricordare . Per i ragazzi più grandi , le etichette più complesse e precise sono appropriati : lobo frontale , lobo temporale , lobo parietale e lobo occipitale . Come una sfida in più , si può avere a identificare geografia cerebrale più in dettaglio : nervo ottico , ipotalamo , ipofisi , midollo, cervelletto , corpo calloso , la corteccia motoria e dei gangli della base

Synaptic tag

Per capire come il cervello invia messaggi al resto del corpo , i bambini possono giocare a un gioco chiamato Synaptic Tag. Una metà del campo o corte è l’assone; direttamente attraverso il dendrite . Lo spazio tra rappresenta i neurotrasmettitori gap devono passare per raggiungere il dendrite . La maggior parte dei bambini iniziano come neurotrasmettitori nel assone , in attesa di fare il loro modo di dendrite . Due o tre bambini sono gli enzimi in mezzo che disattivano i neurotrasmettitori , causando loro di tornare al assone e riprovare . L’oggetto del loro gioco è per i neurotrasmettitori a fare tutta la strada per il dendrite .

Sinistra /Destra Dominance

Il cervello è diviso in due emisferi – destro e sinistro – e ogni lato ha lavori specifici da fare . Ad esempio , il 90 per cento degli esseri umani sono di mano destra , il che significa che usano la loro mano destra per fare cose come scrivere o mangiare . I bambini possono sperimentare con questo polling un determinato numero di persone che invece usano più e quindi calcolare quanto vicino i loro dati corrisponde a quello della popolazione mondiale . Se i loro risultati mostrano , per esempio , una maggiore percentuale di individui mancini di 10 per cento , si potrebbe ipotizzare possibili ragioni per questo . Inoltre , i bambini potrebbero espandere la loro attività di ricerca e test di sinistra /destra dominanza laterale determinando piedi , degli occhi o la preferenza orecchio .

Memoria

Il cervello umano ha la capacità di richiamare enormi quantità di informazioni , ma questo richiede sforzo e tempo di elaborazione . Ecco un esperimento che può essere fatto in una classe per testare la memoria a breve termine . Per iniziare , hanno 10 studenti stand nella parte anteriore della stanza in una linea di fronte alle restanti studenti. Fare uno studente che non è in linea di lasciare la stanza . Avere uno degli studenti della linea di ritorno al suo posto. Ora chiedere allo studente che ha lasciato la stanza per entrare e identificare chi non è più in linea. Questo esperimento può essere variata in termini di numero di studenti nella linea e quanto tempo ci vuole per trovare una risposta.