Quando si tratta di concetti matematici , si può avere difficoltà a capire come differenziare istruzioni. Tuttavia , rinunciare a questo compito lascerà un certo numero di vostri studenti dietro . Trovare modi creativi e innovativi per differenziare l’istruzione vi aiuterà a educare , istruire e divertire ogni membro della vostra classe diversa . Lavagna interattiva

Utilizzare una lavagna interattiva per coinvolgere gli studenti . Utilizzare alcuni dei manipulatives disposizione dalla Biblioteca Nazionale di Manipulatives virtuali ( NLVM ) , compresi gli apparecchi di frattali , blocchi modello, girandola piastrelle , solidi platonici e altro ancora . L’uso di tali risorse incoraggerà gli studenti a venire davanti alla classe e visivamente e fisicamente impegnarsi con gli stimoli sulla lavagna interattiva . Scegliere diversi studenti a venire ogni volta .

Tiered Curriculum

di gruppo gli studenti in base alle loro capacità e assegna a ogni gruppo un progetto da un livello appropriato al loro livello di abilità . Ad esempio , si potrebbe avere gli studenti che sono più avanzati fanno un progetto di ricerca basato su un concetto geometrico , mentre a fare le studenti che sono i meno avanzati a fare disegni in scala delle loro scrivanie o di uno degli elementi in classe . È anche possibile costruire laboratori di matematica nello stesso modo .

Singoli progetti

La tua scuola può avere una fiera di matematica che gli studenti possono partecipare o si può crearne uno nella propria classe . Invita gli studenti lavorano individualmente o in gruppo su un progetto scelto con alcune indicazioni da voi . Alcuni studenti potrebbero voler costruire modelli in scala delle loro case , mentre altri possono scegliere di confrontare gli angoli di triangoli in strutture di dimensioni diverse . Hanno tutti gli studenti presenteranno i loro progetti al resto della classe .

Valutazione

Non c’è bisogno di tornare a metodi convenzionali quando si tratta di valutare l’apprendimento in geometria . Ad esempio , è possibile assegnare brevi quiz ogni pochi giorni , ascoltare il lavoro di gruppo degli studenti per vedere se stanno usando la terminologia corretta e /o far compilare moduli di autovalutazione . Chiedi agli studenti di elencare in modo anonimo le aree in cui lottano più in modo da poter indirizzare questi temi e problemi specifici .