Omofoni , che sono chiamati anche omonimi e indicano le parole che suonano lo stesso , ma hanno diverse grafie e significati , sono spesso difficile per i giovani studenti o nuovi altoparlanti inglese per comprendere e memorizzare . Gli insegnanti possono migliorare la comprensione e la ritenzione di omofoni incorporando lezioni creative e le attività degli studenti . Spelling

La capacità di scrivere correttamente omofoni è essenziale, dal momento che questa abilità permette agli studenti di riconoscere queste parole quando li incontrano in un passaggio di lettura e si differenziano tra più possibili significati . Dare agli studenti un elenco di omofoni e incoraggiarli a imparare l’ortografia di ciascuno . Impegnarsi in attività divertenti per aiutare gli studenti a cementare questa conoscenza . Ad esempio , ospitare un ape classe ortografico in cui si legge fuori un omofono e chiedere ogni concorrente a dare due dei suoi possibili significati e l’ortografia . Gli studenti vorranno fare bene davanti ai loro coetanei e saranno motivati ​​a imparare bene le parole.

Scritto

studenti possono migliorare la loro comprensione di omofoni scrivendo frasi che li comprendono . Creare le proprie sentenze che coinvolgono homophones aiuterà gli studenti interiorizzano gli usi di queste parole . Ruotando il compito in una attività creativa aiuterà gli studenti esercitano la loro immaginazione mentre sono impegnati con il materiale di apprendimento . Ad esempio , chiedere agli studenti di scrivere una pagina su qualsiasi argomento che desiderano, da quello che hanno fatto quel fine settimana ai loro piani per il futuro . Chiedete loro di includere due versioni di almeno cinque omofoni nelle loro sentenze . Incoraggiare gli studenti a commerciare carte e correggere ogni altro utilizzo omofono .

Frase Contesto

Comprendere omofoni nel contesto di una frase è importante tanto quanto essere in grado per scrivere loro o incorporare nella propria scrittura. Gli studenti possono migliorare la loro comprensione della lettura , mentre l’apprendimento di nuove homophones deducendo il loro significato dal contesto di una frase . Per esempio , studenti presenti con un foglio stampato con frasi che caratterizzano omofoni non comuni che sono suscettibili di essere sconosciuto . Le frasi devono chiaramente descrivere i significati delle omofoni . Chiedi agli studenti di scrivere le definizioni dei omofoni nel foglio di lavoro e rivedere le risposte come classe , discutendo perché ogni definizione è corretta .

Concorso

Molti individui si sentono in dovere per imparare e progredire quando intervengono in concorso . Creare un senso di competizione amichevole tra gli studenti per aiutarli a meglio conoscere l’utilizzo omofono . Ad esempio , giocare a giochi competitivi con la classe che richiedono agli studenti di studiare e mostrare la loro conoscenza di omofoni . Dividete la classe in squadre e fare una domanda basata su un omofono ogni gruppo . Il gruppo che risponde correttamente alle domande più vince . Informare gli studenti dell’attività diversi giorni in anticipo e fornire loro un elenco di omofoni per studiare . Gli studenti si sentono motivati ​​ad apprendere in modo che possano fare bene in gara .