? La maggior parte degli stati americani aveva adottato le norme statali fondamentali comuni , a partire dal 2013 insegnanti in genere si concentrano più su una serie mirata di concetti matematici ad ogni livello di grado così i bambini possono scavare più in profondità le competenze e idee. e padroneggiare prima di passare. Quando una quinta elementare ha esperienze ricche di matematica e sviluppa una solida conoscenza di argomenti quali frazioni e decimali , lui è la sua strada verso il successo nella scuola media e matematica delle scuole superiori . Studenti Frazioni

quinta elementare saranno chiamati a padroneggiare le frazioni. Essi aggiungono e sottraggono frazioni con denominatori differenza trasformandole in frazioni equivalenti . Ad esempio, esse aggiungere 2/3 + 1/4 modificandolo in 8/12 + 3/12 = 11/12 . Imparano anche a moltiplicare una frazione per un numero intero o un’altra frazione , e si dividono frazioni da un insieme numeri e viceversa . E ‘ importante a questo livello per i bambini di utilizzare modelli e disegnare rappresentazioni visive di dimostrare una comprensione del processo . Essi dovrebbero risolvere i problemi della vita reale . Un genitore può dare un bambino di due barrette di cioccolato e chiedergli come li avrebbe divisi fra tre persone.

Decimali

conoscenza Place- valore è espanso in quinta elementare per numeri decimali . I bambini imparano a leggere , scrivere e confrontare i numeri al posto millesimi . Essi possono spiegare perché 0,116 è inferiore a 0,161 . Una linea numero aiuta gli studenti si rendono conto che 1,56 è tra i numeri interi 1 e 2 . Essi esercitano arrotondamento numeri decimali al decimo , centesimo e millesimo . Oggetti manipolative , come il denaro di plastica o appartamenti , aste e piazze aiutare i bambini a cogliere il concetto di numeri decimali . Quinta elementare aggiungere , sottrarre , moltiplicare e dividere decimali attraverso centesimi . Fanno stime ragionevoli e possono spiegare perché le loro risposte hanno senso .

Geometria

studenti di quinta elementare tratto la loro conoscenza dei concetti geometrici . Si classificano figure bidimensionali e metterli in categorie . Ad esempio , essi riconoscono che quadrati sono rettangoli e tutti i rettangoli hanno quattro angoli retti . Studenti di quinta elementare anche punti del grafico su un piano di coordinate . Capiscono che c’è un assi X e Y e che i due si intersecano all’origine . Essi possono formare coppie ordinate e punti della trama in un quadrante di una griglia di coordinate

misurazione e dei dati

studenti imparano due sistemi di misura : . Consuete e metrici . Quinta elementare convertire misure all’interno di un dato sistema . Ad esempio, potrebbero cambiare 5 metri in centimetri o 8 quarto di gallone britannico in galloni . Creano grafici a linee e grafici a barre e interpretare i dati . Volume di un prisma rettangolare è enfatizzata a questo livello di grado . I bambini determinano il numero di unità cubi che riempirà un prisma , senza lacune o sovrapposizioni . Una volta capito il concetto , usano formule come ” volume = lunghezza x larghezza x altezza ” determinare soluzioni . Usano la loro conoscenza per risolvere problemi del mondo reale .

Algebrica Pensando

modelli di studio quinta elementare , i rapporti numerici e le espressioni . Essi analizzano come uno modello è lo stesso o diverso da un altro modello . Essi lavorano con l’ordine delle operazioni e dei simboli come parentesi e parentesi. Usano questa comprensione di raggruppare simboli di scrivere e interpretare le espressioni . Ad esempio, quando date le parole , ” 5 più 18 raddoppiato , ” avrebbero scrivere l’espressione 2 x ( 5 + 18) . Se si sono dati l’espressione , ( 7 x 8 ) – 2/3 , possono scrivere le parole ” . Il prodotto di 7 e 8 , meno due terzi ” imparano che 0,5 x ( 20-14 ) è lo stesso 1/2 . ( 20-14 )