Gli studenti che sono notevolmente in ritardo nella loro istruzione matematica possono affrontare le avversità significativo nel compito di catturare fino a loro coetanei . Una vasta gamma di fattori che possono contribuire a competenze matematiche di basso livello , tra cui disturbi di apprendimento , ansia o una scarsa qualità di istruzione preventiva . Gli istruttori che lavorano con gli studenti di riparazione si trovano ad affrontare il compito di individuare i fattori che hanno impedito fino ad oggi l’apprendimento . Gli studenti possono migliorare le abilità matematiche attraverso un approccio specializzato , che potrebbe includere il trattamento per le disabilità , il coaching in abilità di studio o processes.Instructions mentali

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Valutare la possibilità di disordini che hanno impedito progressi accademici di apprendimento. Gli studenti con disabilità cognitive o disturbi di attenzione possono richiedere un’attenzione individualizzata e un approccio personalizzato per migliorare le abilità matematiche . Test e trattamento professionale possono beneficiare notevolmente studenti con bisogni speciali .

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aumentare l’esposizione ai concetti matematici in classe ea casa , sia nel tempo impiegato per lavorare sulla matematica e nella qualità dei materiali studiati . Gli studenti possono beneficiare di ulteriore tempo impiegato per lavorare sui problemi , in particolare quando il curriculum include nuovi approcci alla materia . Evitare di testi che si concentrano troppo pesantemente sulla ripetizione degli stessi problemi; invece cerca di formulazione creativo o esempi reali .

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lezioni di design con un approccio interdisciplinare e pragmatico per aumentare l’interesse degli studenti a migliorare le abilità matematiche . Utilizzando gli interessi e le esperienze degli studenti a sviluppare le lezioni può migliorare la conservazione dei materiali, secondo l’Accademia Internazionale della Pubblica Istruzione. Collegamento concetti in matematica con altre discipline e pratiche , tra cui la cucina , la biologia o anche lo sport , in grado di rendere il soggetto molto più interessante per gli studenti riluttanti .

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garantire agli studenti di basso livello non sono lasciati alle spalle richiedendo una completa padronanza dei concetti prima di introdurre nuovi problemi . Completa padronanza è definita come la capacità di dimostrare la precisione 100 per cento per tre giorni , secondo la University of Southern Florida Center for Instructional Technology. Soggetti Mastering possono sia aumentare la fiducia tra gli studenti e diminuire il tempo richiesto per l’istruzione di recupero .